Herná technológia v predškolských vzdelávacích inštitúciách: funkcie a princípy

2024 Autor: Miguel Ramacey | [email protected]. Naposledy zmenené: 2023-12-17 06:27

Všetky deti sú zapojené do hier – dá sa povedať, že toto je najobľúbenejší jazyk pre každé dieťa. Je to jedinečná metóda komunikácie, kreativity, sebavyjadrenia, skúmania seba samého a sveta okolo. Hra je činnosť, ktorá ovplyvňuje zmysly, je plná obrazov a emócií a umožňuje fantázii presahovať hranice reči a jazyka. Okrem iného je to hlavná metóda, ktorou dieťa prekonáva cestu k dospelosti. Používanie herných technológií v predškolskej vzdelávacej inštitúcii umožňuje deťom formovať myšlienky a pocity, ktoré sa ešte nedajú vyjadriť slovami, ako aj riešiť konflikty, ktoré si dostatočne neuvedomujú. Pre predškolákov je hra to isté ako verbalizácia pre dospelých. Herná technológia v predškolskej vzdelávacej inštitúcii je mimoriadne potrebná - pedagógovia si musia byť dobre vedomí princípu jej práce. Pomôže im to efektívne si zorganizovať rozvrh a naplniť deň povznášajúcimi aktivitami.

Herná technológia v predškolských vzdelávacích inštitúciách a jej funkcie

Naša témavenuje sa tomu veľa literatúry: spravidla sa rozlišuje 7-12 funkcií hry ako bežná činnosť dieťaťa alebo ako nástroj na riešenie problémových situácií. Funkcie možno zoskupiť do 5 hlavných skupín: riešenie vývojových problémov a konfliktov, odovzdávanie kultúrneho dedičstva, rozvoj adekvátneho správania a schopnosti vyrovnať sa s problémami, kreativita a sebavyjadrenie, posilňovanie vzťahov.

Moderné herné technológie v predškolských vzdelávacích inštitúciách na riešenie problémov a konfliktov v oblasti rozvoja

Keď sa vyvíja mozog dieťaťa, jeho schopnosti myslenia a učenia rastú a pedagóg sa zameriava na dva ciele. Po prvé, musia sa nájsť efektívne riešenia emocionálnych problémov a konfliktov, aby sa deti mohli sústrediť na učenie. Po druhé, dieťa musí pochopiť, že napriek jeho túžbe byť nezávislé je v starostlivosti rodiča alebo opatrovníka, ktorý je zaň zodpovedný. Herná technológia v predškolskom veku by mala pomôcť vyrovnať sa s pocitmi bezmocnosti a inými emóciami, najmä agresiou, aby bol proces učenia možný.

Prevod kultúrneho majetku

Jednoduché herné aktivity môžu deťom poskytnúť pochopenie sociálnych noriem, rolí a prijateľného sociálneho správania – znalosti potrebné pre normálnu interakciu s ostatnými v každodennom živote. Svetlé príbehy s poučným podtextom pomáhajú dieťaťu pochopiť, ako sa dobro líši od zla, naučiť sa kultúrne hodnoty a pravidlá,fungovanie v spoločnosti.

Herné technológie v predškolskej vzdelávacej inštitúcii ako spôsob formovania adekvátneho správania

Niektoré typy hier môžu deti naučiť vykonávať zmysluplné činnosti a riešiť problémy. Zahŕňajú rozdelenie problémov do samostatných úloh, posúdenie priority týchto úloh a ich riešenie, kým sa nedosiahne pozitívny výsledok. Tento proces zahŕňa vzdanie sa chvíľkového potešenia pre stanovený cieľ, riadenie vlastných impulzov, predpovedanie a plánovanie budúcnosti – rozvíjanie zručností potrebných na prácu v rámci našej kultúry. Hry, ktoré rozvíjajú tieto zručnosti, by mali zahŕňať prvky zbierania, navrhovania a stavania, vyžadujú si organizačné schopnosti a skúšky. Hravá simulácia školy, obchodu alebo nemocnice pomôže deťom spoznať sociálne roly a spoznať svet dospelých.