Človek má schopnosť vidieť svet okolo seba vo všetkých rôznych farbách a odtieňoch. Môže obdivovať západ slnka, smaragdovú zeleň, bezodnú modrú oblohu a ďalšie krásy prírody. O vnímaní farieb a ich vplyve na psychiku a fyzický stav človeka sa bude diskutovať v tomto článku.
Aká je farba
Farba je subjektívne vnímanie viditeľného svetla ľudským mozgom, rozdiely v jeho spektrálnej štruktúre, ktoré vníma oko. Ľudia majú lepšiu schopnosť rozlišovať farby ako iné cicavce.
Svetlo ovplyvňuje fotosenzitívne receptory sietnice a tie potom produkujú signál prenášaný do mozgu. Ukazuje sa, že vnímanie farieb sa vytvára komplexným spôsobom v reťazci: oko (neurónové siete sietnice a exteroreceptory) - vizuálne obrazy mozgu.
Farba je teda interpretáciou okolitého sveta v ľudskej mysli, ktorá je výsledkom spracovania signálov zo svetlocitlivých buniek oka – čapíkov a tyčiniek. Zároveň prvýzodpovedný za vnímanie farieb a druhý - za ostrosť videnia za šera.
Poruchy farieb
Oko reaguje na tri základné tóny: modrý, zelený a červený. A mozog vníma farby ako kombináciu týchto troch základných farieb. Ak sietnica stratí schopnosť rozlíšiť akúkoľvek farbu, potom ju človek stratí. Sú napríklad ľudia, ktorí nedokážu rozlíšiť zelenú od červenej. Takéto vlastnosti má 7 % mužov a 0,5 % žien. Je extrémne zriedkavé, že ľudia vôbec nevidia farby okolo seba, čo znamená, že receptorové bunky v ich sietnici nefungujú. Niektorí trpia slabým videním za šera – to znamená, že majú slabo citlivé tyčinky. Takéto problémy vznikajú z rôznych dôvodov: v dôsledku nedostatku vitamínu A alebo dedičných faktorov. Na „poruchy farieb“sa však človek dokáže adaptovať, preto ich bez špeciálneho vyšetrenia je takmer nemožné odhaliť. Ľudia s normálnym zrakom sú schopní rozlíšiť až tisíc odtieňov. Vnímanie farieb človekom sa líši v závislosti od podmienok okolitého sveta. Rovnaký tón vyzerá inak pri sviečkach alebo slnečnom svetle. Ľudské videnie sa však rýchlo prispôsobí týmto zmenám a identifikuje známu farbu.
Vnímanie tvaru
Poznávajúc prírodu, človek neustále objavoval nové princípy štruktúry sveta - symetriu, rytmus, kontrast, proporcie. Tieto dojmy ho viedli, pretvárali prostredie, vytvárali svoj vlastný jedinečný svet. ATďalej predmety reality viedli k vzniku stabilných obrazov v ľudskej mysli, sprevádzaných jasnými emóciami. Vnímanie tvaru, veľkosti, farby je spojené s jednotlivcom so symbolickými asociačnými význammi geometrických tvarov a línií. Napríklad pri absencii rozdelenia je vertikála vnímaná človekom ako niečo nekonečné, neporovnateľné, smerujúce nahor, ľahké. Zahustenie v spodnej časti alebo horizontálna základňa ho robí stabilnejším v očiach jednotlivca. Ale uhlopriečka symbolizuje pohyb a dynamiku. Ukazuje sa, že kompozícia založená na jasných vertikálach a horizontálach tiahne k vážnosti, statike, stabilite a obraz založený na uhlopriečkach má tendenciu k variabilite, nestabilite a pohybu.
Dvojitý vplyv
Všeobecne sa uznáva, že vnímanie farieb je sprevádzané silným emocionálnym vplyvom. Tento problém podrobne študovali maliari. V. V. Kandinsky poznamenal, že farba pôsobí na človeka dvoma spôsobmi. Po prvé, jednotlivec je fyzicky ovplyvnený, keď je oko buď fascinované farbou, alebo je ňou podráždené. Tento dojem je pri známych predmetoch prchavý. V nezvyčajnom kontexte (napríklad maľba umelca) však farba môže spôsobiť silný emocionálny zážitok. V tomto prípade môžeme hovoriť o druhom type vplyvu farieb na jednotlivca.
Fyzický efekt farby
Početné experimenty psychológov a fyziológov potvrdzujú schopnosť farieb ovplyvňovať fyzický stav človeka. doktor Podolskýopísal ľudské vizuálne vnímanie farieb nasledovne.
- Modrá farba – pôsobí antisepticky. Je užitočné pozrieť sa na to s hnisaním a zápalom. Pre citlivého jedinca pomáha modrý odtieň lepšie ako zelený. Ale "predávkovanie" touto farbou spôsobuje depresiu a únavu.
- Zelená je hypnotická farba, ktorá zmierňuje bolesť. Priaznivo pôsobí na nervový systém, zmierňuje podráždenosť, únavu a nespavosť a tiež zlepšuje tonus a znižuje krvný tlak.
- Žltá farba – stimuluje mozog, preto pomáha pri duševnej nedostatočnosti.
- Oranžová farba – má stimulačný účinok a zrýchľuje pulz bez zvýšenia krvného tlaku. Zlepšuje náladu, zvyšuje vitalitu, ale časom môže unaviť.
- Fialová farba – pôsobí na pľúca, cievy, srdce a zvyšuje odolnosť telesných tkanív.
- Červená farba – má hrejivý efekt. Stimuluje činnosť mozgu, odstraňuje melanchóliu, no vo veľkých dávkach dráždi.
Druhy farieb
Existujú rôzne spôsoby klasifikácie vplyvu farieb na vnímanie. Existuje teória, podľa ktorej možno všetky tóny rozdeliť na stimulujúce (teplé), dezintegračné (studené), pastelové, statické, hluché, teplé tmavé a studené tmavé.
Stimulujúce (teplé) farby podporujú vzrušenie a pôsobia dráždivo:
- červená - život potvrdzujúca, silná vôľa;
- oranžová - útulná, teplá;
- žltá - žiarivá,kontaktovanie.
Rozpadajúce sa (studené) tóny tlmia vzrušenie:
- fialová – ťažká, hlboká;
- modrá – zvýraznenie vzdialenosti;
- svetlomodrá - vodiaca, vedúca do vesmíru;
- modro-zelená - premenlivý, zvýrazňujúci pohyb.
Pastelové tóny tlmia vplyv čistých farieb:
- ružová - tajomná a jemná;
- lilac - izolovaný a uzavretý;
- pastelovo zelená - jemná, jemná;
- šedo-modrá - diskrétna.
Statické farby dokážu vyvážiť a odvrátiť pozornosť od vzrušujúcich farieb:
- čisto zelená – osviežujúca, náročná;
- olivový – zjemňujúci, upokojujúci;
- žlto-zelená - oslobodzujúca, obnovujúca;
- fialová – domýšľavá, sofistikovaná.
Hluché tóny podporujú koncentráciu (čierna); nespôsobujú excitáciu (sivá); uhasiť podráždenie (biele).
Teplé tmavé farby (hnedé) spôsobujú letargiu, zotrvačnosť:
- okrová – zmierňuje nárast vzrušenia;
- zemenohnedá - stabilizuje;
- tmavohnedá – znižuje dráždivosť.
Temné chladné tóny (čierna a modrá, tmavošedá, zelená a modrá) potláčajú a izolujú podráždenie.
Farba a osobnosť
Vnímanie farieb do značnej miery závisí od osobných vlastností človeka. Túto skutočnosť vo svojich prácach o individuálnom vnímaní farebných kompozícií dokázal nemecký psychológ M. Luscher. Podľajeho teória, jedinec v inom emocionálnom a duševnom stave môže na rovnakú farbu reagovať odlišne. Znaky vnímania farieb zároveň závisia od stupňa rozvoja osobnosti. Ale aj pri slabej duchovnej náchylnosti sú farby okolitej reality vnímané nejednoznačne. Teplé a svetlé tóny priťahujú oko viac ako tmavé. A zároveň jasné, ale jedovaté farby spôsobujú úzkosť a zrak človeka mimovoľne hľadá studený zelený alebo modrý odtieň, aby si oddýchol.
Farba v reklamách
V reklamnom apele nemôže výber farby závisieť len od vkusu dizajnéra. Svetlé farby totiž môžu upútať pozornosť potenciálneho klienta a sťažiť získanie potrebných informácií. Preto pri tvorbe reklamy treba nevyhnutne brať do úvahy aj vnímanie tvaru a farby jednotlivca. Riešenia môžu byť tie najneočakávanejšie: napríklad na farebnom pozadí jasných obrázkov je pravdepodobnejšie, že nedobrovoľnú pozornosť človeka upúta skôr prísna čiernobiela reklama než farebný nápis.
Deti a farby
Vnímanie farieb u detí sa vyvíja postupne. Najprv rozlišujú iba teplé tóny: červenú, oranžovú a žltú. Potom vývoj mentálnych reakcií vedie k tomu, že dieťa začína vnímať modré, fialové, modré a zelené farby. A až s vekom je pre dieťa k dispozícii celá škála farebných tónov a odtieňov. Vo veku troch rokov deti spravidla pomenujú dve alebo tri farby a rozpoznávajú asi päť. Navyše, niektoré deti majú problém rozlišovaťzákladné tóny aj v štyroch rokoch. Zle rozlišujú farby, takmer si nepamätajú svoje mená, nahrádzajú stredné odtiene spektra hlavnými atď. Aby sa dieťa naučilo adekvátne vnímať svet okolo seba, musíte ho naučiť správne rozlišovať farby.
Rozvíjanie vnímania farieb
Vnímanie farieb by sa malo učiť od útleho veku. Bábätko je prirodzene veľmi zvedavé a potrebuje rôzne informácie, no treba ich zavádzať postupne, aby nedráždili citlivú psychiku dieťaťa. V ranom veku deti zvyčajne spájajú farbu s obrazom predmetu. Napríklad zelená je vianočný stromček, žltá je kura, modrá je obloha atď. Učiteľ musí využiť túto chvíľu a rozvíjať vnímanie farieb pomocou prírodných foriem.
Farbu, na rozdiel od veľkosti a tvaru, možno iba vidieť. Preto pri určovaní tónu zohráva veľkú úlohu porovnanie superpozíciou. Ak sú dve farby umiestnené vedľa seba, každé dieťa pochopí, či sú rovnaké alebo odlišné. Zároveň ešte nemusí poznať názov farby, stačí, keď dokáže splniť úlohy typu „Zasaď každého motýľa na kvet rovnakej farby.“Potom, čo sa dieťa naučí vizuálne rozlišovať a porovnávať farby, má zmysel začať s výberom podľa predlohy, teda až po skutočný rozvoj vnímania farieb. K tomu vám poslúži kniha G. S. Shvaika s názvom „Hry a herné cvičenia na rozvoj reči“. Zoznámenie sa s farbami okolitého sveta pomáha deťom vnímať realitu jemnejšie a plnšie, rozvíja myslenie,pozorovanie, obohacuje reč.
Vizuálna farba
Zaujímavý experiment uskutočnil jeden obyvateľ Británie - Neil Harbisson. Od detstva nevedel rozlišovať farby. Lekári u neho zistili zriedkavú zrakovú vadu – achromatopsiu. Ten chlap videl okolitú realitu ako v čiernobielom filme a považoval sa za sociálne odrezaného človeka. Jedného dňa Neil súhlasil s experimentom a dovolil si nechať si implantovať do hlavy špeciálny kybernetický nástroj, ktorý mu umožňuje vidieť svet v celej jeho farebnej rozmanitosti. Ukazuje sa, že vnímanie farieb okom nie je vôbec potrebné. Do zadnej časti Nealovej hlavy bol implantovaný čip a anténa so senzorom, ktoré zachytávajú vibrácie a premieňajú ich na zvuk. Okrem toho každá nota zodpovedá určitej farbe: fa - červená, la - zelená, do - modrá atď. Teraz je pre Harbissona návšteva supermarketu ako návšteva nočného klubu a galéria umenia mu pripomína návštevu filharmónie. Technológia dala Neilovi pocit, aký v prírode ešte nikto nevidel: vizuálny zvuk. Muž robí zaujímavé experimenty so svojím novým pocitom, napríklad prichádza do blízkosti rôznych ľudí, študuje ich tváre a skladá hudbu k portrétom.
Záver
O vnímaní farieb sa dá hovoriť donekonečna. Experiment s Neilom Harbissonom napríklad naznačuje, že ľudská psychika je veľmi plastická a dokáže sa prispôsobiť tým najneobvyklejším podmienkam. Okrem toho je zrejmé, že ľudia majú túžbu po kráse, ktorá sa prejavuje vo vnútripotreba vidieť svet skôr farebne ako monochromaticky. Vízia je jedinečný a krehký nástroj, ktorého štúdium bude trvať dlho. Pre každého bude užitočné dozvedieť sa o ňom čo najviac.
