V histórii vývoja psychológie sa veľa pozornosti venovalo štúdiu pojmu inteligencia a individuálnym charakteristikám tohto aspektu osobnosti. V priebehu výskumu sa zistilo, že neverbálna inteligencia je neoddeliteľnou súčasťou mentálnych schopností. Vedieť, čo je táto subštruktúra a ako ju možno ovplyvniť, otvorí nové aspekty sebapoznania a sebazdokonaľovania človeka.
Koncept ľudskej inteligencie
V modernej psychológii sa inteligencia chápe ako schopnosť človeka prispôsobiť sa novým okolnostiam a situáciám. Tento koncept zahŕňa aj schopnosť jednotlivca naučiť sa nový materiál a osvojiť si nové zručnosti.
V priebehu mnohých rokov výskumu tohto konceptu, ktorý viedli mnohí špecialisti, sa zistilo, že inteligenciu možno rozdeliť na dve hlavné podštruktúry – verbálnua neverbálne. Každý z nich má svoju vlastnú oblasť fungovania, individuálnu úroveň rozvoja a potenciálne spôsoby evolúcie.
Koncept neverbálnej inteligencie
Pod pojmom „neverbálna inteligencia“sa rozumie druh inteligencie, ktorý ako oporu využíva vizuálny obraz a priestorové znázornenie. Stojí za zmienku, že táto subštruktúra sa u každého človeka rozvíja rovnako ako verbálna zložka. Úroveň neverbálnej inteligencie je však individuálna.
Neverbálne ľudské myslenie je založené na operáciách spojených s vizuálnymi objektmi. Tým, že si človek predstaví tieto predmety, dostane príležitosť zhodnotiť podobnosti a rozdiely rôznych predmetov alebo obrázkov. Aj vďaka tejto podštruktúre môžu ľudia určiť polohu objektu v priestore. Rozvojom neverbálnej inteligencie človek začína lepšie rozumieť diagramom a kresbám. Tiež úroveň rozvoja neverbálnej zložky inteligencie ovplyvňuje schopnosť kresliť a navrhovať.
Všeobecné princípy diagnostiky neverbálnej subštruktúry
V súčasnosti existuje mnoho spôsobov, ako diagnostikovať verbálnu a neverbálnu inteligenciu. Rozdiely sú v zadaniach a materiáloch, z ktorých sú zadania zostavené.
Diagnostika neverbálnej inteligencie sa vykonáva pomocou úloh založených na vizuálnych materiáloch. Častou bežnou testovacou úlohou je skladať jednotlivé figúrkyodobraté prvky, manipulácia s predmetmi alebo porovnanie vizuálneho materiálu poskytnutého na úspešné absolvovanie testu. Vo väčšine prípadov sa stav neverbálnej inteligencie hodnotí pomocou kociek Kos, Ravenových progresívnych matíc alebo Seguinovej tabuľky s formulármi.
Existujú však aj metódy, ktoré dávajú psychológovi možnosť posúdiť verbálnu a neverbálnu subštruktúru súčasne. Najčastejšie sa používa Wechslerov test. Treba si však uvedomiť, že diagnostika oboch zložiek zaberie veľa času. Najčastejšie sa test oneskorí o jeden a pol alebo dve hodiny.
Popis testu Wechsler
Tento test, v psychológii známy aj ako Wechslerova stupnica, je najbežnejšou a najznámejšou metódou na určenie úrovne rozvoja ľudskej inteligencie. Vytvoril ho David Wexler v roku 1939. Test je založený na Wexlerovom hierarchickom modeli inteligencie, ktorý umožňuje posudzovať všetky zložky inteligencie súčasne.
Táto diagnostická technika zahŕňa 11 podtestov rozdelených do dvoch skupín. 6 úloh je zameraných na testovanie verbálnej inteligencie a 5 - na zistenie úrovne rozvoja neverbálnej zložky. Každý test obsahuje od 10 do 30 úloh, ktorých náročnosť sa postupne zvyšuje. Každý dokončený subtest je bodovaný. Konečný výsledok sa prevedie do jednotného skóre na stupnici, čo umožňuje odhadnúť rozptyl. Pri vyhodnocovaní výsledkov vpozornosť sa venuje všeobecnému koeficientu inteligencie, pomeru úrovne rozvoja verbálnej a neverbálnej zložky a analyzuje sa plnenie každej jednotlivej úlohy pridelenej testovanej osobe.
Spracovanie výsledkov testu Wechsler
Po tom, čo osoba dokončí všetky čiastkové testy, musíte správne vypočítať a interpretovať získané body do konečného výsledku. Pre tento proces musíte mať po ruke potrebné tabuľky.
Hodnotenie sa vykonáva na troch úrovniach:
- Výpočet a interpretácia skóre všeobecnej inteligencie, verbálnych a neverbálnych komponentov.
- Analýza profilu výkonnostných skóre na základe pomerov.
- Kvalitatívna interpretácia známok, berúc do úvahy pozorovanie správania testovaných a ďalšie diagnostikované informácie.
Štandardné spracovanie spočíva v tom, že psychológ vypočítava primárne skóre pre každú z úloh, to znamená, že zhŕňa „surové“skóre subjektu. Potom sa pomocou špeciálnych tabuliek „surový“výsledok zredukuje na štandardný a zobrazí sa ako profil. Súhrnné výsledky v štandardizovanej forme definujú miery všeobecnej, neverbálnej a verbálnej inteligencie.
Klasifikácia výsledkov je nasledovná:
- 130 bodov alebo viac – veľmi vysoké IQ.
- 120 – 129 bodov – vysoká úroveň.
- 110 – 119 bodov je dobrá norma.
- 90 – 109 bodov – priemerné IQ.
- 80 – 89 bodov je zlá norma.
- 70 – 79 bodovsegment hraničnej zóny.
- 69 a nižšie naznačujú, že subjekt má duševnú poruchu.
Vekové úpravy Wechslerovej metódy
V závislosti od veku testovanej osoby sa skúmanie neverbálnej inteligencie a iných zložiek pojmu „inteligencia“uskutočňuje podľa jednej z troch vekových úprav Wechslerovho testu. Je to spôsobené tým, že v rôznom veku sa ľudský intelekt vyvíja špecifickým spôsobom, čo výrazne ovplyvňuje úlohy, ktoré je možné splniť.
Dnes sa pre deti od 4 do 6, 5 rokov používa modifikácia WPPSI. WISC je prispôsobenie pre deti od 6,5 do 16,5 rokov. Pre kohokoľvek staršieho ako 16,5 rokov sa používa verzia WAIS.
Ako môžem rozvíjať neverbálnu inteligenciu?
Neverbálnu inteligenciu možno rozvíjať. K dnešnému dňu na to existujú špeciálne techniky a cvičenia, ktorých systematická implementácia pomôže rozvíjať túto subštruktúru intelektu.
V prvom rade sa človek, ktorý sa snaží rozvinúť neverbálnu štruktúru intelektu, musí naučiť nielen pozerať, ale aj vidieť. Keď napríklad uvidíte na ceste zrážku áut, nemali by ste sa obmedzovať na povrchné skúmanie situácie. Pokusy vidieť úplný obraz a pochopiť príčiny incidentu prispievajú k rozvoju neverbálnej zložky. Obnovením všetkých faktorov, ktoré zmizli z dohľadu a holistickým obrazom situácie, si človek trénuje svoj intelekt a rozvíja úroveň pozorovania.
Deštrukcia myšlienkových vzorcov nie je o nič menej progresívna technika. V počiatočnej fáze môžete zmeniť také jednoduché veci, ako je cesta z domu do práce alebo cesta cez obchod počas nakupovania. Akákoľvek zmena vo zvyčajných činnostiach a obrázkoch núti mozog zmeniť obraz prostredia, ktoré sa stáva zvykom a ťahá človeka do komfortnej zóny.
Rozvoj neverbálnej subštruktúry intelektu je uľahčený čítaním ťažko pochopiteľnej literatúry a pochopením každého kroku opísaného v tejto literatúre. Nemenej užitočné je premyslené čítanie literatúry týkajúcej sa činností pre človeka nezvyčajných.
Záver
Ľudská inteligencia je pomerne mnohostranný pojem. V modernej psychológii existujú metódy na diagnostiku každej z týchto zložiek. Môžete tiež nájsť užitočné tipy a triky, pomocou ktorých môžete rozvíjať jednu alebo druhú zložku intelektu a zvýšiť celkovú úroveň intelektuálneho rozvoja.
