Sebavyjadrenie je veľmi dôležité v živote každého človeka. Deti si túto potrebu uspokojujú kresbou. Mnohí rodičia to chápu a sami neustále kupujú farby, fixy, ceruzky a albumy pre svoje dieťa. Deti ich vezmú do rúk a začnú nezištne as veľkým potešením aplikovať rôzne obrázky na papier. Tento proces im umožňuje komunikovať svoje emócie. V tejto chvíli sa odraz ich pocitov a skúseností prenáša z vnútorného sveta.
Čo znamenajú detské kresby v psychológii? Ako spoznať vnútorný svet malého človeka?
Kresby detí rôzneho veku
Často sa stáva, že rodičia detí navštevujúcich materskú školu dostanú od psychológa záver, že ich dieťa má odmietanie vonkajšieho sveta, agresivitu a úzkosť. Zároveň sú mamičky a oteckovia úplne zmätení, pretože hlavným dôvodom tohto záveru boli iba roztomilé čmáranice ich bábätka.
Ako rozlúštiť detské kresby? Psychológia navrhuje analyzovať ich v závislosti od veku mladého umelca.
Do troch rokov teda obrázky zanechané bábätkami na papieri vyzerajú ako „hlavonožce“. Deti kreslia ľudí vo forme bublín, z ktorých trčia čiarky, ktoré sú symbolmi nôh a rúk. Mladí umelci v tomto veku ešte nevedia kresliť detaily. Okrem toho sa najprv na papieri objaví ďalšie „majstrovské dielo“a až potom autor začne vymýšľať, čo presne bolo zobrazené.
Po 3, 5-4 rokoch to deti už začínajú plánovať, kým vytvoria kresbu. A až po mentálnom návrhu plánu pristúpia k samotnej realizácii. Dieťa vo veku 4 rokov sa už naučilo dobre používať ceruzku. Zároveň sa jeho „hlavy“postupne vyvinú na ľudí zobrazovaných ako uhorky. Malí ľudia začínajú vyzerať ako dva ovály s tyčovitými končatinami.
Po dosiahnutí veku 5 rokov sú mladí umelci už schopní kresliť veľké detaily. Sú to ústa, oči, nohy a ruky. Do šiestich rokov už možno v detských kresbách vidieť menšie prvky. Toto je mužský nos a prsty.
A len do siedmich rokov mladí umelci „obliekajú“ľudí podľa veku a pohlavia. Ich postavy majú účesy, klobúky a krky.
Čo berú odborníci na analýzu? Najpresnejšie rozlúštenie detských kresieb v psychológii je možné pri štúdiu obrázkov vytlačených na papieri mladými umelcami vo veku 4-7 rokov, pretože sú vykonávané najvedomejšie.
Family Picture
Najobľúbenejšou témou na analýzu detských kresieb v psychológii je obraz ľudí, ktorí sú mu najbližší, od mladého umelca. Skúsenému odborníkovi to veľa napovie. Zároveň sa rodičia môžu z takejto kresby veľa naučiť.
Pri štúdiu psychológie detských kresieb musíte venovať pozornosť niektorým detailom. Medzi nimi:
- sekvencia kreslenia obrázka na papier;
- zákres obrázku;
- poloha a zoskupenie rodinných príslušníkov;
- stupeň blízkosti a odľahlosti ľudí;
- miesto dieťaťa medzi dospelými;
- rast každého člena rodiny;
- farebná schéma obrázka atď.
Skúmanie niektorých čŕt zvažovania psychológie detských kresieb.
Otázka dokončenia úlohy
Najčastejšie, keď dieťa dostane inštaláciu na obraz rodiny, začne kresliť všetkých jej členov a až potom svoj obrázok dotvorí o rôzne detaily. Niekedy však veci takto nefungujú. Mladý umelec začína sústrediť svoju pozornosť na akékoľvek detaily, „zabúdajúc“kresliť seba a svojich príbuzných. Alebo sa obrázky ľudí na papieri objavia až po aplikovaní obrysov sekundárnych objektov a predmetov. V tomto prípade musia dospelí premýšľať. Prečo to dieťa robí? Aký je dôvod takejto ľahostajnosti voči príbuzným? Prečo sa snaží oddialiť čas až do okamihu ich obrazu?
Analýza detskej kresby rodiny v psychológii je v tomto prípade nemožná bez úvodných otázok. Špecialista musí objasniťcharakter vzťahov s príbuznými pri použití rôznych techník.
Použitie takejto sekvencie pri riešení danej úlohy zvyčajne naznačuje psychickú nepohodu dieťaťa v rodine a to, že mladý umelec je zapojený do konfliktných vzťahov.
Zákres obrázku
Vybudovanie imidžu s príbuznými je spravidla mimoriadne jednoduché. Dieťa má tendenciu zobrazovať svoju rodinu rovnako ako na skupinovej fotografii. Občas sú všetci prítomní. A niekedy nie je na takom obrázku jeden z členov rodiny. Stáva sa, že každý z prítomných na obraze stojí na podlahe alebo na zemi a niekedy mladý umelec zobrazuje blízkych ľudí, ako keby viseli vo vzduchu.
Aj na zápletke obrázku sa okrem členov rodiny zelene tráva, kvitnú kvety, rastú stromy a kríky. Nie je nezvyčajné, že deti zobrazujú niekoho v dome a niekoho vonku. Okrem skupinových portrétov sú tu kresby plné dynamiky a výrazu, v ktorých sa všetci členovia rodiny venujú nejakému druhu podnikania.
Aká je interpretácia detských kresieb v psychológii s rôznymi predmetmi? Všetko je tu celkom jednoduché. Ak je rodina spojená s dieťaťom s nežnými a príjemnými spomienkami, určite osvetlí všetkých príbuzných alebo jedného z nich slnkom, ktoré slúži ako symbol lásky, láskavosti a náklonnosti. Niekedy však mladý umelec umiestni nad skupinové portréty mraky. Psychológovia spájajú podobnú zápletku s nepohodlím dieťaťa.
Poradie poradia ľudí
Zvyčajne prvýv kresbe dieťaťa sa objavuje osoba, ktorá je pre neho najobľúbenejšia, najsmerodajnejšia a najvýznamnejšia v dome. Niekedy sa za takého považuje mladý umelec. A nebude to skrývať tým, že najprv ukáže svoju postavu.
Pri dešifrovaní detskej kresby rodiny v psychológii sa ďalej držia zásady, že dieťa usporiada všetkých členov rodiny v poradí, v akom vidí svoju úlohu v dome, a tiež aký je ich postoj k ho. So zvýšením sériového čísla príbuzného jeho autorita nepochybne klesá. To je dôvod, prečo deti, ktoré sa intuitívne cítia nechcené a odmietané rodičmi, sa vykresľujú ako najnovšie.
Veľkosť figúrok
Čo hovoria detské kresby v psychológii? Odborníci dbajú aj na veľkosť postavy každého z členov rodiny, ktorú dieťa zobrazuje. Čím sú väčšie, tým väčšiu autoritu má príbuzný v očiach mladého umelca. Malé deti často zobrazujú osobu, ktorá im je najbližšia, tak, že jednoducho nemajú dostatok papiera, aby sa do nej zmestila celá jeho postava.
Psychológia detskej kresby osoby vám umožňuje určiť odborníka a člena rodiny, ktorý má v očiach dieťaťa tú najnižšiu autoritu. Veľkosť jeho postavy je spravidla oveľa menšia ako veľkosť ostatných príbuzných. Preto sa zanedbávané a zanedbané deti maľujú maličké a sotva viditeľné. Zdôrazňujú tým svoju bezvýznamnosť a zbytočnosť.
Vzdialenosť medzi tvarmi
Analýza psychológie detskej kresby sa vykonáva aj na základe toho, aká je hodnotapriestory medzi členmi rodiny. Takýto moment môže naznačovať buď ich citovú blízkosť, alebo naopak nejednotnosť. Čím ďalej sú od seba všetky postavy na detskej kresbe, tým viac môžeme hovoriť o prítomnosti konfliktnej situácie v rodine.
Niekedy deti zdôrazňujú túto nejednotnosť ešte viac. Umiestňujú cudzie predmety do medzier medzi postavami príbuzných.
S citovou blízkosťou sú všetci členovia rodiny na kresbách mladých umelcov vyobrazení takmer blízko seba. Psychológovia zároveň zvažujú aj mieru pripútanosti dieťaťa k jednému z príbuzných. S citovou blízkosťou k určitému členovi rodiny sa dieťa bude zobrazovať v jeho blízkosti.
Nájdenie dieťaťa na obrázku
V tomto bode, keď uvažujeme o psychológii detskej kresby rodiny, by sme mali venovať osobitnú pozornosť. Miesto, ktoré si dieťa pridelilo, naznačuje jeho postavenie medzi príbuznými. Ak je dieťa v strede a stojí medzi otcom a mamou a tiež sa najprv kreslí, potom si je istý, že ho potrebujú blízki ľudia. Ak sa na obraze rodiny mladý umelec zobrazil po svojich sestrách a bratoch a zároveň ďaleko od rodičov, je to znak žiarlivosti, ktorú prejavuje ostatným deťom. Tým, že sa dieťa dištancuje od všetkých, ukazuje, že je v dome zbytočné a nikto ho nepotrebuje.
Chýba dieťa na obrázku
V psychológii detskej kresby rodiny je jedným z dôležitých bodov fakt, žekeď sa mladý umelec „zabudne“stvárniť. V tomto prípade musia dospelí hľadať príčinu v existujúcich vzťahoch v dome. S najväčšou pravdepodobnosťou vôbec nie sú príkladné a sú pre dieťa bolestivé.
Imidž rodiny, v ktorej nie je najmladší umelec, môže byť potvrdením existujúceho konfliktu medzi ním a niekým z domácnosti. Svojou kresbou dieťa, ktoré nemá rád odmietnutie v rodine, prejavuje protestnú reakciu.
Neprítomnosť rodiča alebo príbuzného
V psychológii detských kresieb záleží na každom detaile. Odborníci si určite dajú pozor aj na to, že mladý umelec „zabudol“na papier vystaviť niektorého zo svojich rodičov alebo blízkych príbuzných. S najväčšou pravdepodobnosťou je tento člen rodiny pre dieťa zdrojom trápenia, starostí a nepohodlia. „Zabudnutie“nakresliť určitého príbuzného, dieťa navrhuje cestu von zo súčasnej životnej situácie, ktorá pomôže zmierniť negatívnu atmosféru v dome. Niekedy týmto spôsobom dieťa „eliminuje“konkurentov, čím sa snaží uhasiť svoju žiarlivosť voči iným deťom.
Doplnenie rodiny o ďalších ľudí
Čo nám ešte môže povedať psychológia detských kresieb? Niekedy mladý umelec dopĺňa svoj obraz s cudzími ľuďmi alebo neexistujúcimi príbuznými. Snaží sa tak vyplniť vákuum vo svojich citoch. Fiktívna osoba sa tiež používa ako nárazník na zmiernenie pocitov menejcennosti medzi príbuznými. Niekedy deti zaplnia takéto vákuum tými jedincami, s ktorými si podľa nich rozumejúnadväzujú kontakty a uspokojujú komunikačné potreby. To vedie k tomu, že deti začnú modelovať zloženie rodiny a navrhovať jej zlepšenie a zlepšenie kresbou.
Mladý umelec niekedy doplní svoje kresby nie cudzími ľuďmi, ale zvieratami alebo vtákmi. Najčastejšie na takýchto obrázkoch môžete vidieť psov a mačky oddaných človeku. Ak tieto zvieratá nie sú v dome a sú fiktívne, dospelí by mali pochopiť, že dieťa o nich sníva. Zároveň chce, aby jeho chýbajúceho príbuzného na obrázku nahradil pes alebo mačka.
Dospelí by sa mali nad takouto zápletkou zamyslieť. Je to príznak nedostatku komunikácie potrebnej pre dieťa, nedostatočného množstva náklonnosti a nehy k nemu.
Obrázok jedného dieťaťa
Interpretácia detských kresieb v psychológii je jednou z hlavných metód pochopenia vnútorného sveta bábätiek. Zábery, na ktorých sa mladý umelec kreslí sám, sú znepokojivými odborníkmi. Podobná zápletka naznačuje, že dieťa sa necíti ako plnohodnotný člen rodiny a verí, že v dome nie je dostatok miesta. Najčastejšie je na takýchto kresbách takýto stav dieťaťa vyjadrený aj pochmúrnymi farbami.
Niekedy mladí umelci zobrazujú iba seba, aby zdôraznili svoju dôležitosť. Robia to spravidla idoly rodiny, ktoré nedokážu skryť svoj egocentrizmus. Ich obrazy sa však od kresieb zavrhnutých detí líšia sebaobdivom. Môžete to pochopiť detailovaním a farbením.oblečenie alebo sekundárne predmety, ktoré vytvárajú sviatočnú náladu.
Ilustrácia častí tela
Ako analyzovať kresbu dieťaťa? Psychológovia si všímajú aj to, ako mladý umelec ukázal tváre ľudí, ale aj iné časti tela. Najviac informatívny je v tomto prípade obraz hlavy. Ak autor preskakuje niektoré časti tváre alebo dáva na papier len jednu z jej kontúr, je to vyjadrenie protestu bábätka proti týmto členom rodiny. Je možné, že práve kvôli nim je bábätko zaplavené negatívnymi emóciami.
Ak mladý umelec zobrazil svoju tvár bez úst a očí, je to znak jeho odcudzenia v rodine, ako aj narušenia komunikácie s ľuďmi okolo neho.
V prípade, že na obrázku jedného z rodinných príslušníkov vidíme iba oči, potom s najväčšou pravdepodobnosťou táto osoba neustále sleduje dieťa a neumožňuje prejavy žartov a žartov. Ten istý príbuzný je pre dieťa zdrojom rôznych konfliktných situácií. Podobne možno analyzovať kresbu, na ktorej je jeden z členov rodiny zobrazený s ušami, ako má Cheburashka. Niekedy mladý umelec odlíši od príbuzného iba jedny ústa. To znamená, že táto osoba vychováva dieťa, číta mu nekonečné moralizovanie a prednášky, pričom v dieťati pestuje strach.
Ak mladý umelec venoval najväčšiu pozornosť hlave a nakreslil všetky jej detaily, naznačuje to dôležitosť tohto milovaného človeka pre neho. Ak sa dieťa rado zobrazuje týmto spôsobom, znamená to, že je príliš zaujaté svojimi vlastnýmivzhľad. Niekedy mladí umelci pomocou podobnej techniky rozjasnia svoj fyzický defekt. A keby si dievča maľovalo tvár do všetkých detailov? S najväčšou pravdepodobnosťou napodobňuje svoju matku, ktorá si často uhladzuje vlasy, prepudruje nos a farbí pery pred očami.
Okrem hlavy musíte pri štúdiu detských kresieb venovať pozornosť aj rukám. Ak sú neúmerne dlhé, potom s najväčšou pravdepodobnosťou patria tomu členovi rodiny, ktorý je voči mladému umelcovi agresívny. Niekedy môže dieťa zobraziť takého príbuzného bez rúk. Preto sa snaží symbolicky splatiť agresiu.
Ak sa bezruké dieťa zobrazuje samo, je to potvrdením jeho impotencie v rodine a nedostatku hlasovacích práv.
Farby
Čo hovoria tóny farieb, ktoré mladý umelec používa vo svojej tvorbe? Farby v kresbách v detskej psychológii sa považujú za indikátor palety pocitov, ktoré dieťa vyžaruje v momente spomienok na svojich blízkych zobrazených na papieri. Pri výbere farieb je možné zvážiť nuansy a zvláštnosti emocionálneho postoja mladého umelca k určitým členom domácnosti alebo k celej rodine naraz. Všetky obavy a pochybnosti, nádeje, lásky a nelásky dieťaťa sú zakódované vo farbách, ktoré používa.
Všetko, čo sa bábätku páči, vykreslí v teplých farbách. Svoju pripútanosť k určitému príbuznému zvýrazní pomocou svetlej a šťavnatej farby. Studené tóny na výkresoch sú potvrdením konfliktusituácie. Čierna farba je v tomto prípade predovšetkým informatívna. Označuje emocionálne odmietnutie dieťaťa príbuzného, ktorého zahrnulo do zápletky svojho obrazu.
Farebné hodnoty v kresbe dieťaťa rozdeľujú psychológovia takto:
- zelená je vyjadrením bezpečia, ašpirácie, vytrvalosti, nezávislosti a rovnováhy;
- tmavomodrá - potreba pokoja;
- červená vyjadruje agresivitu, vôľu, vzrušivosť a zvýšenú aktivitu;
- žltá znamená zvýšené emócie, optimizmus, zvedavosť a spontánnosť;
- fialová sa považuje za indikátor intuície a fantázie, intelektuálnej a emocionálnej nezrelosti;
- hnedá označuje negatívne emócie, fyzické nepohodlie, pomalosť a zmyselnú podporu vnemov;
- čierna vyjadruje protest, naliehavú potrebu zmeny a deštrukcie.
Ak dieťa zo všetkého najviac miluje jednoduchú ceruzku a svoje kresby nijakým spôsobom nevyfarbuje, svedčí to o jeho túžbe uzavrieť sa, o odlúčení a ľahostajnosti.
