Ak dieťa dostane od matky starostlivosť a lásku, ktorú potrebuje, bude sa môcť cítiť chránené, keď sa ocitne v neznámom sociálnom prostredí.
Vzťah dieťaťa k matke ovplyvňuje rozvoj osobnosti a schopnosť nadväzovať osobné vzťahy v dospelosti.
Teória pripútania
Americký psychológ John Bowlby vyvinul teóriu pripútanosti. Podľa tejto teórie bude dieťa schopné vybudovať si normálne dôverné vzťahy iba vtedy, ak si vo veku do 3 rokov vytvorí zdravú väzbu k matke alebo opatrovníkovi, ktorý ju nahradí.
D. Bowlby definoval väzbu ako stabilnú psychologickú väzbu, ktorá sa vytvára ako výsledok úzkej interakcie. Táto vrúcna interakcia dáva bábätku pocit bezpečia pred nepredvídateľným vonkajším svetom a pocit dôvery.
Ako môže dospelý pochopiť, že pripútanosť jeho dieťaťa už bola vytvorená? Najprv sa dieťa usmeje, keď opatrovník vstúpi do miestnosti. Po druhé, keď má strach alebo úzkosť, hľadá ochranu u úplne dospelého, s ktorým sa vyvinul tento vrúcny vzťah.
Vývoj prílohy
Ako sa teda pripútanosť rozvíja? Typy pripútanosti sa vytvárajú na celý život, alebo nie? Duševné spoločenstvo dieťaťa a matky nie je založené len na biologických faktoroch. Matka je povinná vynaložiť maximálne úsilie, reagovať na prvé zavolanie a nikdy nereagovať negatívne na plač dieťaťa.
Podľa Bowlbyho vlastnej teórie sa pripútanosť rozvíja v troch fázach.
- Štádium od 0 do 3 mesiacov. Nediferencované vnímanie starostlivosti. Deti reagujú rovnako na každého, kto sa s nimi rozpráva, stará sa o nich.
- 3 až 6 mesiacov. Zameranie na známe tváre. Bľabotanie a úsmev sa zobrazujú iba opatrovníkovi.
- Tretia fáza je obdobie, keď bábätko aktívne objavuje svet, no stále potrebuje podporu a podporu. Od 6 mesiacov do 2 rokov - rozpoznanie a zvyknutie si na vlastnosti matky.
Po 3 rokoch má určitú predstavu o spoľahlivosti a vnímavosti matky alebo opatrovníka. Ak sa dá dospelému dôverovať, pole výskumu sa zväčšuje, dieťa sa správa odvážnejšie. Ak dospelý nereaguje, nepodporuje v podnikaní, potom je dieťa úzkostnejšie.
Pripútanie závisí aj od blaha dieťaťa. Choré dieťa bude rozmarnejšie,pretože potrebuje viac pozornosti.
Typy detskej prílohy
Psychologička, nasledovníčka D. Bowlbyho, Mary Ainsworth raz uskutočnila experiment, v ktorom boli malé deti ponechané na chvíľu s cudzincom, úplne samé v neznámej miestnosti. Potom, na konci skúšobnej doby, sa matka vrátila do izby. Po celý ten čas odborníci pozorovali reakcie dieťaťa.
- Typ A – vyhýbavý. Tie deti, ktoré boli počas experimentu pozorované vyhýbavý typ pripútania, si zvolili zdržanlivé správanie, keď ich rodič nechal na chvíľu hrať sa s cudzincom. Po návrate málo reagovali na blízkeho človeka. Tieto deti sa inštinktívne chránia pred negatívnymi emóciami, pretože sa obávajú, že nový pokus o zblíženie opäť povedie k pocitu odmietnutia.
- Typ B. Toto je jediný bezpečný typ vzťahu medzi dieťaťom a matkou. Deti sa trápia počas neprítomnosti rodiča, prejavujú menšiu zvedavosť. A po návrate milovanej osoby prejavujú veľkú radosť. Takáto príloha sa nazýva bezpečná.
- Príloha typu C. Úzkostná-odolávajúca alebo ambivalentná. Dieťa plače, keď matka odchádza, keď sa vracia do škôlky, kolíše medzi agresivitou voči nej a nadmernou radosťou. Tento typ pripútanosti sa vytvára v podmienkach existencie, ktoré sú pre dieťa veľmi nevhodné. Rodičia sa niekedy správajú k dieťaťu agresívne a potom ho rozmaznávajú a počujú.
Po výskume iných psychológov (M. Maine a Solomon Asch) jejeden je dezorganizovaný typ pripútanosti. Tento typ bude u dieťaťa, ktorého rodič bol emocionálne nedostupný, nevedel utíšiť a niekedy bol na dieťa dokonca agresívny. Táto skupina psychológov tiež skúmala vplyv typu väzby na formovanie osobnosti dieťaťa.
Vyhnite sa pripútanosti. Dôsledky
Tie deti, ktoré nie sú podporované a nedostávajú žiadne známky pozornosti, vyrastajú s vyhýbavým typom pripútanosti. Takéto deti žiadajú od svojich rodičov málo; nevyžadujú vyzdvihnutie. Učia sa samostatnosti, pretože veria, že sú ponechaní sami na seba a nemá ich kto požiadať o ochranu alebo pomoc. Neradi komunikujú s príbuznými. V spoločenskom živote sa správajú rezervovane. Veľmi uzavretý a zraniteľný.
Typ odolný voči úzkosti
Úzkostno-ambivalentná väzba nie je taká častá, len niekde u 7-15% detí. Tieto deti sa neustále boja, pretože je nemožné predvídať správanie rodiča: bude v najbližšej chvíli nablízku alebo bude musieť niekde odísť z domu a nechať ho samého?
Rodičovstvo je nedôsledné a dieťa nevie, ako sa k nemu nabudúce správať, a nedokáže nadviazať s rodičmi normálne partnerské vzťahy. Deti sa buď snažia upútať pozornosť nevhodným správaním, alebo sa dokonca boja pohnúť od mamy.
Pripútanosť a dôvera
Bez normálnych dôverných vzťahov s rodičmi bude mať bábätko problém komunikovať s ostatnými deťmi. Budujú sa vzťahy v dospievaní a v dospelostina špeciálnej základnej dôvere v ľudí a v celý svet. Deti s poruchami pripútanosti sa buď celý život vyhýbajú blízkym vzťahom, alebo si založia rodinu, no v rodinnom živote sú veľmi nešťastné.
V blízkych vzťahoch medzi dospelými sa ľudia s úzkosťou neustále obávajú, akí sú dôležití. Každé odmietnutie ich veľmi bolí, a aby to nepočuli, správajú sa niekedy až úzkostlivo zdvorilostne.
Spoločensky najnebezpečnejší dezorganizovaný typ. Z takýchto detí vyrastajú duševne nevyrovnaní dospelí, ktorí nedokážu ovládať svoju bolesť, agresivitu voči iným.
Materská deprivácia. Druh
Psychologická deprivácia dieťaťa je neschopnosť matky uspokojiť jeho základné emocionálne potreby prijatia, podpory a lásky. Dieťa do troch rokov je citovo absolútne závislé od opatrovníka. Ak ho nenaučíte milovať samého seba, nebude to v budúcnosti schopné.
Odňatie môže byť úplné alebo čiastočné. Úplné - to je absolútna deprivácia dieťaťa dokonca aj o fyzické spojenie s matkou. Toto sa dostáva do detských domovov alebo nemocníc na dlhý čas.
Čiastočná alebo maskovaná deprivácia naznačuje emocionálny chlad matky. V tomto prípade je zmyslová stimulácia zachovaná, ale emocionálne vrúcna komunikácia dieťaťu veľmi chýba. To všetko sa odráža v jeho ďalšom vývoji.
Problém formovania osobnosti dieťaťa s poruchamináklonnosť
Odchod od matky vo veľmi ranom veku ohrozuje dieťa zničením nielen základnej dôvery vo svet, ale aj psychických problémov. Čím skôr je dieťa odstavené alebo mu chýba emocionálne teplo, tým väčšie budú patologické následky.
Dieťa môže začať prejavovať agresivitu, môže sa stať autistom, teda uzavretým vo svojom vlastnom oplotenom svete. Bábätko stráca záujem skúmať priestor okolo, trpí intelektuálny vývoj.
Verí sa, že po piatich mesiacoch odlúčenia od matky vo veku 2 rokov zostávajú zmeny v psychike na celý život. Tak silná je intrapsychická trauma pre dieťa. Deti, ktoré sú od narodenia v detských domovoch, začínajú svoje prvé slová vyslovovať neskoro, zle sa učia, ich pohyby sú monotónne a jemná motorika úplne nerozvinutá.
Materská náklonnosť
Prvých šesť mesiacov života sú matka a dieťa duševne neoddeliteľné. Matka je natoľko prepojená s pocitmi a potrebami bábätka, že na chvíľu stráca svoje „ja“, svoje emócie a potreby. Tento symbiotický vzťah je životne dôležitý pre rast a vývoj novorodenca.
Nie všetky matky však môžu poskytnúť túto podporu svojmu dieťaťu. Tie ženy, ktorým sa v ranom detstve nevenovala náležitá pozornosť, nevedia prijať pocity dieťaťa, pretože ich vlastné skúsenosti sú pred vonkajším svetom uzavreté a hlboko potlačené.
Výskum M. Maine a jej kolegov ukázal vzťah tepla, ktoré môže daťmatka, na základe svojej osobnej skúsenosti z detstva. Urobili rozhovory s dospelými s rodinami o ich osobných skúsenostiach z detstva s ich rodičmi.
Po tejto štúdii boli identifikované tri typy materského pripútania:
- Sebavedomý človek, ktorý dokáže otvorene rozprávať o svojich zážitkoch z detstva. Aj deti takýchto matiek sú otvorené, sebavedomé a spoločenské.
- Druhým typom pripútanosti matky je popieranie. Subjekty popierajú dôležitosť väzby medzi ľuďmi počas prieskumu. Ich malé deti už vykazovali známky vyhýbavej pripútanosti.
- Typ rodiča, ktorého zaujímajú názory iných. V čase prieskumu takéto ženy nemajú autonómiu a stále sa snažia získať si lásku a podporu vlastných rodičov.
Ďalšie prieskumy uskutočnili v 80. rokoch psychológovia S. Hazan a F. Shaver, aby zistili, do akej miery vnútorný model pripútanosti ovplyvňuje vytváranie vzťahov v manželstve.
Príloha pre dospelých. Diagnóza
Problémy vo vzťahoch medzi partnermi v manželstve sú teda určené aj štýlom pripútanosti, ktorý sa vytvoril v ranom detstve. Na určenie toho, ktorý zo štyroch typov (spoľahlivý – nespoľahlivý alebo odmietavý – ustráchaný), bude dospelý v blízkom vzťahu gravitovať, sa vykoná test.
Diagnostika typu pripútanosti u dospelých bola prvýkrát vykonaná vďaka testu: „Dotazník vzťahu“, ktorý vytvorili tí istí výskumní psychológovia S. Hazan a F. Shaver.
Ale v roku 1998 bol vyvinutý nový test založený na ideológii K. Bartholomewa a L. Horowitza. Teraz sa používa dotazník podobný tomu, ktorý bol relevantný v roku 1998. Pozostáva z dvoch škál zobrazujúcich mieru úzkosti a túžbu vyhýbať sa vo vzťahu. Test pozostáva z 38 otázok.
Záver
Článok skúmal koncept pripútanosti, rozvoj pripútanosti, typy pripútanosti. Teraz je jasné, aký dôležitý je vplyv matky na dieťa v prvých rokoch života. Bezpečný typ väzby je jediným zdravým typom vzťahu medzi matkou a dieťaťom. A v budúcnosti budú len takéto deti schopné vytvoriť silnú rodinu založenú na dôvere a rešpekte. Pre ľudí s vyhýbavým typom je najťažšie založiť si rodinu.
