Metóda mrkvy a tyčiniek sa často používa v rôznych oblastiach života. Personálny manažment, vzdelávanie, vzťahy – to všetko sú oblasti, kde je relevantné uplatňovať metódy odmeňovania a trestania. Ak však hovoríme o paličke a mrkve, potom je všetko o niečo komplikovanejšie ako len odmeňovanie a trestanie. Aká je táto zložitosť a ako správne aplikovať túto metódu v praxi, zvážime v publikácii.
Výlet do histórie
Metóda mrkvy a palice (bežnejšia ako metóda chvály a trestu) je špeciálna technika, ktorá pomáha dosahovať želané činy od ostatných prostredníctvom vplyvu. Táto metóda sa často používa v pedagogickom vzdelávaní, politike a personálnom manažmente.
Fráza „mrkva a bič“existuje dokonca aj v cudzej slovnej zásobe, aj keď v pozmenenej podobe. V ruských publicistických publikáciách sa tento výraz objavil koncom 19. storočia a jeho prvá formulácia znela„mišnica a perník“. To znamená, že to bol doslovný preklad príslovia z nemčiny.
V angličtine bude výraz znieť ako „mrkva a tyčinka“. Sú spojené s jedinými spôsobmi, ktoré ovplyvňujú tvrdohlavého somára a prinútia ho pohybovať sa.
Tento spôsob motivácie je najstarší, stačí si spomenúť na obdobie otroctva, keď bič (v jeho najpriamejšom prejave) bol hybnou silou, ktorá nútila človeka pracovať. Oveľa neskôr Frederick Taylor, zakladateľ vedeckej organizácie práce, predložil návrh na zlepšenie výkonu prostredníctvom stimulov. Hoci táto metóda teraz nie je taká účinná.
Prečo metóda nefunguje?
Metóda mrkvy a tyčiniek bola študovaná v rôznych oblastiach. V očiach sociológov a sociálnych psychológov nadobudol osobitný význam. Vplyv tejto metódy nemožno nazvať stabilným a spoľahlivým. Za určitých podmienok dáva „mrkva a bič“očakávané výsledky, zatiaľ čo v iných – práve naopak.
Psychológ a sociológ Douglas McGregor to vysvetlil tak, že keď človeku nie je zabezpečená strava a bezpečnosť, čo sú základné potreby, metóda mrkvy a tyčiniek sa prejaví dokonale. No v prípade, keď sú základné potreby plne zabezpečené, začínajú sa objavovať túžby vyššej úrovne, čo je s týmto spôsobom motivácie úplne nezlučiteľné. V dôsledku toho sa stáva neúčinným.
V každej oblasti metóda mrkvy a tyčinky funguje a prejavuje sa inak, a aby sme pochopili, ako by sa mala používať a ako niepotrebu, zvážte oddelene každú zo sfér ľudského života.
Vzťahy
Mrkva a bič sa vo vzťahu často prejavuje vo forme manipulácie, najmä ak jeden z partnerov nie je dostatočne sebavedomý. Často to vyzerá ako hra na zmysly. Nešikovné vedenie takejto „hry“často hrozí zlomom. Ak neustále „dávate perník“, partner bude príliš sladký a táto monotónnosť ho zničí. A keď partner nevidí nič iné ako bič, je to jednoducho neznesiteľné.
A pred použitím tejto metódy si musíte znova premyslieť, na aké účely bude použitá a či je takéto správanie prijateľné.
Metódy manipulácie vzťahov
Metóda mrkvy a biča s mužom sa v podstate približuje a vzďaľuje od neho. Keďže muži sú od prírody lovci a dobyvatelia, je pre nich oveľa zaujímavejšie byť v stave ľahkých intríg. Z tejto tézy by sa malo vychádzať pri aplikácii mrkvy a palice vo vzťahoch:
- Zo všetkého by malo byť trochu a pomer tyčinky a mrkvy by mal byť 1:7. To znamená, že z času na čas potrebuje mladý muž vo vzťahu trochu zatriasť.
- Trestom môže byť aj absencia obvyklej odmeny.
- Dobré správanie alebo pozitívna zmena sa odmeňuje dôsledne a systematicky.
Hlavná vec je však zapamätať si: predtým, než vrhnete na partnera bič, musíte sa nad situáciou zamyslieť a pokúsiť sa vybudovať dialóg, pričom najlepšie je začať od seba.
Práca vo firme
Táto metóda motivácie je jednoduchá a zložitá zároveň. Náročné je najmä využitie v pracovnom kolektíve, kde by mal mať každý zamestnanec svoj vlastný prístup. Teraz je človek viac zameraný na sebarealizáciu a sebarozvoj, takže ak niečo nie je v poriadku, tak ho žiadna mrkva nezadrží. V zásade sú zamestnanci rozdelení do 4 hlavných typov:
- Milovníci peňazí. Zamestnanci získajú prácu len preto, že spoločnosť „transparentne“vypláca mzdy.
- Nadšenec. Človek chodí do práce jednoducho preto, že má rád určitú vec.
- Ideologický patrón. Takýto zamestnanec uprednostňuje prácu v zohratom, priateľskom kolektíve a „pre nápad“. A ak na to ešte doplatia, tak je vo všeobecnosti šťastím v siedmom nebi (aj takí ľudia sa vyskytujú).
- Ľudia. Robia len to, čo je napísané v pracovnej zmluve: nič viac a nič menej. Práca pre nich je porovnateľná s výkonom povinnosti.
Medník pre každého zamestnanca
V súvislosti s týmito vlastnosťami by mala byť mrkvová a tyčinková metóda hlavy u každého iná. Napríklad zástupcovia prvej skupiny odídu z firmy s ľahkým srdcom v ten istý deň, keď im mešká výplata alebo výplata nie je dostatočne transparentná. Nadšenci odvedú prácu na 100%, sú to profesionáli vo svojom odbore, dôležitý je pre nich nielen plat, ale aj rešpekt a prijatie. Netolerujú autoritárske vedenie v akejkoľvek forme, „bič“vo vzťahu k takýmto zamestnancom by mal visieť vo vzdialenej a tmavej skrini.
Ideologickí patróni idú do práce. V záujme práce pre nich nebude ťažké požičať si peniaze, ak sa ich plat oneskorí, a pokračovať v práci bez spomalenia. Aby ale o takých cenných zamestnancov neprišli, treba ich čo najčastejšie chváliť, potom budú viac pracovať. "Ľudia" sú väčšinou ľudia, ktorí poznajú proces podnikania zvnútra, preto takíto zamestnanci rokujú s hlavným vedením a ak sa im podarí dohodnúť, tak sa stanú dobrými zamestnancami a ak nie, tak firma môže mať tzv. vážny konkurent.
Rodičovská metóda mrkvy a biča
A najťažšie je použiť takúto metódu vo vzdelávacom procese. Osoba nie je počítačový program, ktorý musí vykonať určitú činnosť za stanovených podmienok. Metóda výchovy palicou a mrkvou je v modernej spoločnosti neprijateľná, inými slovami, je považovaná za nepedagogickú. Ak je totiž dieťa potrestané za činy, ktoré nezodpovedajú norme, prestane dôverovať druhým a ak je príliš povzbudzované, vyrastie z neho egoista. Okrem toho, mrkva a palica sú jedným zo spôsobov, ako presadiť svoje štandardy, a ak sa použijú bez určitých znalostí, zmení sa to na jednoduchú manipuláciu.
Čo sa týka výchovy, metódu mrkvy a tyčinky využíva samotná príroda v procese rozvoja osobnosti. Ak sa dieťa dotkne horúceho sporáka, určite sa popáli a nabudúce si dá väčší pozor. A ak rodič, snažiaci sa zabrániť popáleniu, kričí nadieťa (bič), ten len odkladá nevyhnutné. V procese výchovy je dôležité vysvetliť, za čo a prečo je dieťa chválené a trestané. Metóda mrkvy a tyčinky v tomto segmente je založená na odôvodnenom vysvetlení pre dospelých.
Závery
Môžeme teda usúdiť, že metóda mrkvy a tyčinky sa bude vždy odohrávať v rôznych oblastiach ľudskej činnosti. V závislosti od potrieb človeka sa budú vytvárať nové techniky ovplyvňovania výkonu a motivácie jednotlivca. Metóda mrkvy a tyčinky nie je len cielený systém niekým stanovených odmien a trestov, ale technológia, ku ktorej treba pristupovať s rozumom a aplikovať ju podľa aktuálnej situácie. Už len od toho závisí účinnosť biča a sladkosť perníka.
