Retardácia v psychológii je pojem, ktorý sa v poslednej dobe rozšíril ako opak výrazu „zrýchlenie“. Vo svojom význame sa čiastočne zhoduje s infantilizmom. Retardácia (oneskorenie, oneskorenie) naznačuje, že oneskorenie sa môže časom vyrovnať, zatiaľ čo v mnohých prípadoch infantilizmu niektoré jeho príznaky u dospelých pretrvávajú. Okrem toho dochádza k retardácii duševného vývoja a pri infantilizme nie je ovplyvnený intelekt.
Význam pojmu „retardácia“
Retardácia je chápaná ako pretrvávajúce oneskorenie celkového psychického vývinu v dôsledku rôznych intelektových postihnutí vo veku od dvoch do piatich rokov, teda v období, keď sa u dieťaťa ešte len rozvíja reč. V tomto prípade spravidla nedochádza k progresívnemu zhoršovaniu kognitívnych funkcií. Ak sa duševné poruchy vyskytujú na pozadí už vytvorenej reči a sú progresívneho charakteru, potom sa takéto vývojové poruchy nazývajú demencia (demencia).
Zrýchlenie
Retardácia ako opak zrýchlenia, koncept znamená oneskorenie alebo oneskorenie vo vývoji. Preto zrýchlenie je zrýchlenie tempa rastu avývoj v detstve a dospievaní. Aj tu možno pripísať rýchly nárast objemu tela dospelých. Dnes existujú dva typy zrýchlenia: vnútroskupinové a epochálne. Prvým je zrýchlenie tempa vývoja niektorých detí a dospievajúcich v určitých vekových skupinách. Epochálne zrýchlenie je rýchly fyzický vývoj moderných detí v porovnaní s predchádzajúcimi generáciami.
Dôvody zrýchlenia
Aby sme pochopili, čo je retardácia, je potrebné zistiť príčiny vzniku opačného javu, teda stanoviť biologické mechanizmy zrýchlenia. Dôvody zrýchleného rastu a rozvoja možno zvyčajne rozdeliť do troch hlavných skupín:
1. Hypotézy fyzikálno-chemického charakteru. Patrí medzi ne teória Kocha, ktorý veril, že moderné deti sú vystavené silnejšiemu účinku ultrafialových lúčov, ktoré sú stimulátorom rastu. Ale ešte bežnejšia, potvrdená mnohými výskumníkmi, je hypotéza o vplyve priemyselného odpadu na rast detí.
2. Hypotéza vplyvu sociálnych podmienok na rast a vývoj dieťaťa, najmä zlepšenie výživy, lekárskej starostlivosti a mestských životných podmienok. Podľa výskumníkov môžu všetky tieto faktory stimulovať aj fyzický vývoj.
3. Hypotéza, podľa ktorej je zrýchlenie výsledkom cyklických biologických zmien heterózy a iných javov. Účinok heterózy možno vysvetliť širokou migrácioumodernej populácie a rastúci počet zmiešaných manželstiev. Zároveň sa potomstvo s každou generáciou stáva viac a viac fyzicky vyvinuté.
Bolo by správne súhlasiť so všetkými tromi hypotézami, keďže mnohí autori považujú zrýchlenie spôsobené vplyvom množstva faktorov, pričom v rôznych časoch a na rôznych miestach sú zásadné rôzne okolnosti.
Retardácia: príčiny a faktory. Prehľad
Retardácia v psychológii je pomalý fyzický vývoj a formovanie funkčných systémov tela v detstve a dospievaní. V tejto fáze štúdia tohto fenoménu vedci identifikujú dve hlavné príčiny retardácie: dedičné faktory a organické poruchy, vrodené alebo získané v postnatálnej ontogenéze, ako aj všetky druhy sociálnych faktorov.
Dedičné retardéry a sociálny faktor
Na konci rastových procesov retardanti v tomto ukazovateli nezaostávajú za svojimi rovesníkmi, jednoducho dosahujú priemerné hodnoty o jeden alebo dva roky neskôr. Ak vezmeme do úvahy, že retardácia v psychológii je spomalenie rastu a vývoja, potom na úplné zváženie problému je potrebné určiť príčinu tohto javu. Ak k oneskoreniu dôjde v dôsledku dedičného faktora alebo po chorobe, potom spravidla dochádza k dočasnému spomaleniu rastu a po konečnom zotavení sa rýchlosť rastu zrýchli, to znamená, že genetický program sa implementuje v kratšie obdobie.
NegatívneSociálny faktor môže ovplyvniť aj rast a vývoj dieťaťa. A to nie je ani tak nízky materiálny príjem, ako skôr negatívna emocionálna mikroklíma v rodine alebo v detských ústavoch. Zistilo sa, že deti, ktoré sú vychovávané v internátnych školách, v detských domovoch alebo v podmienkach nedostatku pozornosti zo strany rodičov, zaostávajú za svojimi rovesníkmi o jeden a pol až dva roky vo vývoji.
Cyklus
Retardácia v psychológii je málo prebádaný jav, no už samotná jej existencia potvrdzuje teóriu cyklickej zmeny epoch zrýchlenia. Podľa vedcov došlo v posledných piatich rokoch k spomaleniu zrýchlenia a spomalenia vývoja. Z akých dôvodov k takejto cyklickosti dochádza, nie je známe, ale vedci to pripisujú nasledujúcim faktorom: meniace sa klimatické podmienky na planéte, zvýšená slnečná aktivita, kvalita potravín atď. Všetky príčiny možno podmienečne rozdeliť na exogénne (negatívny vplyv na životné prostredie) a endogénne (získané alebo vrodené).
Retardácia je obzvlášť dôležitá pri určovaní, či je dieťa pripravené na školu, pretože jeho psychofyziologické dozrievanie priamo ovplyvňuje akademický výkon a vývoj vzťahov s rovesníkmi. Veľmi často sa deti s oneskoreným vývinom učia individuálne. Za zmienku tiež stojí, že retardácia a zrýchlenie môžu byť harmonické a neharmonické. To znamená, že každé dieťa má individuálnu mieru rastu a vývoja.
