Okrem intelektuálnych, percepčných kognitívnych procesov existujú aj mnemotechnické procesy. Sú to zložky ľudskej kognitívnej činnosti, úzko súvisiace s jej percepčnými procesmi, intelektuálnou činnosťou. Výsledné obrázky pamäte sa nazývajú reprezentácie.
Výklad pojmu pamäť
Je známe, že toto je proces uchovávania predtým nadobudnutých skúseností, je to on, kto umožňuje opätovné použitie týchto skúseností v akcii, ako aj návrat do poľa vedomia. Spája minulosť jednotlivca s jeho prítomnosťou, ako aj budúcnosťou. Pamäť je najdôležitejšou kognitívnou funkciou, ktorá tvorí základ pre ďalšie učenie a rozvoj.
Minulú skúsenosť tvoria opakujúce sa obrazy jednotlivých predmetov, procesy, ktoré boli vnímané v minulosti, predtým naučené pohyby, činy, pocity a túžby, ktoré sme predtým zažili, a myšlienky, ktoré sa raz vynorili.
Základné pamäťové procesy
Sem patria:
- remembering;
- recognition;
- prehrávanie.
Priamo do mozgu prechádzajú vnútorné aj vonkajšie podnety rôznych druhov vzruchov a zanechávajú v ňom takzvané zmietnutie, ktoré zostávajú dlhé roky. AkObrazne povedané, možno si predstaviť, že v kôre hemisfér sú vybudované cesty pre vyššie uvedené vzruchy, v dôsledku čoho sa následne rýchlejšie a ľahšie objavujú nervové spojenia. Tie sa zachovajú a potom ožijú v prípade opakovania excitácií alebo zmiznú, ak sa neopakujú, a potom sa zabudne na „zdvojnásobenie“. Proces vytvárania, uchovávania dočasných spojení je teda fyziologickým základom pamäti.
Mechanizmus posudzovaného javu
Informácie pochádzajúce zo zmyslov sú spracovávané zmyslovou pamäťou, ktorá zabezpečuje ich uchovanie na pomerne krátky časový úsek (zvyčajne menej ako minútu).
V závislosti od typu stimulu to môže byť:
- echoic (spojenie so sluchom);
- ikonické (spojenie s víziou) atď.
Psychológovia tvrdia, že fyzické znaky prichádzajúcich informácií sa zaznamenávajú do zmyslovej pamäte. Inými slovami, v tomto štádiu je pamäť diferencovaná – očami alebo nosom.
Okamžite po prijatí akejkoľvek informácie sa začne proces, akým je napríklad zabúdanie.
Typy pamäte
Na ich klasifikáciu existuje viacero kritérií, jedným z nich je jeho delenie podľa času uloženia prijatého materiálu a druhým podľa analyzátora, ktorý prevláda v už spomínaných procesoch zapamätania, reprodukcie, konzervácia materiálu.
V prvom prípade je teda zvykom prideliť niekoľko typov pamäte:
- prevádzkové;
- instant;
- genetic;
- krátkodobé;
- dlhodobé.
A v 2. prípade hovoríme o zrakovej, čuchovej, sluchovej, hmatovej a iných typoch pamäti. Teraz sa poďme dozvedieť viac o tom, čo je to sluchová a vizuálna pamäť.
Prvý sa považuje za dobré zapamätanie, pomerne presnú reprodukciu rôznych druhov zvukov, napríklad hudby, reči. Sluchová pamäť je nevyhnutná pre filológov, akustikov, hudobníkov, ako aj ľudí, ktorí študujú cudzie jazyky.
Vizuálna pamäť je spojená najskôr s uchovávaním a potom s reprodukciou prijatých vizuálnych obrazov. Pomerne často je tento typ vlastný ľuďom s eidetickým vnímaním, títo jedinci sú schopní „vidieť“vtlačený obraz už vo svojej fantázii výrazne dlhú dobu po skončení pôsobenia na príslušné zmyslové orgány. Na základe toho typ danej pamäte implikuje prítomnosť schopnosti predstaviť si predmet.
Keď sa teda dozvieme, čo je to sluchová a zraková pamäť, nebude zbytočné venovať pozornosť otázkam týkajúcim sa možnosti ich rozvoja. Ak to chcete urobiť, mali by ste sa obrátiť na špeciálne techniky.
Rozvoj vizuálnej pamäte
Je isté, že každý sa aspoň raz stretol s takouto situáciou, keď si niekto z okolia ľahko zapamätal nové podrobné informácie. Väčšina ľudí má krátkodobé skúsenostivizuálna pamäť. Určuje schopnosť zapamätať si vizuálne informácie, prehĺbiť porozumenie v prítomnosti určitých vizuálnych materiálov.
Dnes existujú techniky, ktoré pomáhajú zlepšiť pamäť. Jedným z najbežnejších spôsobov je tréning predstavivosti, rozvoj kreatívneho myslenia, používanie asociácií. Napríklad, ak si potrebujete zapamätať viacciferné čísla, musíte ich prezentovať v takej forme ako rastliny, zvieratá, neživé predmety. Takže jednotka môže byť stĺp pri ceste, dvojka môže byť labuť, šestka môže byť visiaci zámok (otvorený), osmička môže byť matrioška atď. Ak je ťažké si hneď predstaviť celý obraz, potom môžete skúsiť načrtnúť náčrt.
Rozvoj sluchovej pamäte
Ako už bolo jasné, sluchovú a vizuálnu pamäť možno trénovať. Už sme sa pozreli na to, ako môžete zlepšiť vizuálnu pamäť, teraz sa naučíme, ako trénovať sluch. Tento typ pamäte zohráva dôležitú úlohu pri zapamätaní si nového slova, pesničiek, básní. Efektívnym vývojovým cvičením je v tomto prípade „Počúvajte a pamätajte“. Napríklad, ak ide o dieťa, potom po vypočutí krátkej rozprávky („Turnip“) ju musí zopakovať v presnom poradí.
Pre menšie deti je vhodná zjednodušená forma úlohy: oznámia sa názvy viacerých spárovaných predmetov (šnurovacie topánky, tanier-lyžica a pod.). Rozvoj sluchovej pamäte je dobre uľahčený zvukom jednoduchých predmetov. Bude užitočné kúpiť pre dieťahračkárske hudobné nástroje. Môžete tiež predviesť rôzne zvuky, po ktorých bude musieť dieťa uhádnuť nástroj.
Môžeme teda s istotou povedať, že sluchovú a zrakovú pamäť je možné trénovať najmä v ranom detstve. K dnešnému dňu existuje veľa metód, zostáva len vybrať tú správnu.
Nakoniec stojí za to pripomenúť, že článok sa zaoberal pojmami ako vizuálna a sluchová pamäť. Podrobné informácie o pamäťových procesoch.
