Klimov Evgeniy Alexandrovich - psychológ a profesor ZSSR, ktorý sa narodil 11. júna 1930 v Kirovskej oblasti v obci Vyatskiye Polyany. Napísal viac ako 300 monografií, množstvo vedeckých článkov a učebných pomôcok.
Svoju kariéru začal skoro a počas svojho života pomohol mnohým ľuďom a študentom prehodnotiť svoj život. V tomto článku sa budeme zaoberať vzdelávacími, pracovnými aktivitami a oveľa viac.
Začať v zamestnaní
Evgeny Klimov začal pracovať skoro. Už vo veku 14 rokov odišiel do továrne ako mechanik, nie pre potešenie, ale potreboval pomôcť svojej rodine prežiť.
Keď mal tínedžer 18 rokov, bez problémov vstúpil na Kazanskú univerzitu na Fakultu logiky a psychológie. Potom slávny matematik N. I. Lobačevského, od ktorého sa dá veľa naučiť.
Jevgenij Klimov sa od prvého ročníka dobre učil. Rád sa učil všetko nové a neznáme, vyvodzoval závery, pracoval s ľuďmi a snažil sa zapojiť do rozhovoru. V roku 1953 ukončil univerzitu a začal tam pôsobiť na Katedre psychológie a pedagogiky. V rovnakomkeď ešte pôsobil na škole, kde vyučoval logiku a psychológiu. V roku 1954 však bolo toto oddelenie zatvorené a Klimov sa stal vedúcim Kazanskej univerzity. Tam napísal učebnice a články o psychológii.
Profesor Merlin bol Klimovov učiteľ, ktorý mu poradil, aby obhájil dizertačnú prácu. Eugene to urobil. V roku 1959 obhájil dizertačnú prácu a potom začal rozvíjať nový, špeciálny koncept, v ktorom pomáhal ľuďom uvedomiť si ich schopnosti, sklony a záľuby.
Klimovove vedecké záujmy
Doktor psychológie mal od mladosti rád diferenciálnu a pedagogickú psychológiu. Dokázal, že človek je s týmito vedami úzko spätý. Rozvinul svoju teóriu, v ktorej tvrdil, že ľudské sebavedomie je predmetom práce.
Zaujalo ma aj profesionálne sebaurčenie, teoretické problémy, história psychológie. Vďaka svojim záujmom napísal množstvo kníh, učebníc a monografií na tému psychológie.
Klimov zaujímavo napísal knihu „Ako si vybrať povolanie?“, v ktorej sú prezentované výsledky práce, vzdelávacích inštitúcií, pracovných činností atď. Psychológ tvrdil, že veľa ľudí si vyberá nesprávnu oblasť činnosti, a teda aj svoju budúcnosť nie je taká svetlá, ako by ste chceli. Koniec koncov, každý človek by mal pracovať na svojom mieste. Ak miluje zvieratá, nemal by sa učiť za účtovníka, pretože táto špecializácia neprinesie úspech.
Koncept predmetu a činnosti profesionálnej práce
Profesor E. A. Klimov začal v roku 1970 rozvíjať koncept, ktorý upriamuje pozornosť človeka na jeho vnútornú podstatu. Vďaka psychológovi ľudia začali chápať svoj duchovný svet. Každý človek má predsa určité hodnoty, osobný svetonázor a zmysel života. Nie každý však na to myslí.
Klimov tvrdil, že existuje veľa rôznych profesií, v ktorých sa človek bude cítiť pohodlne. Niektorí ľudia sú napríklad ideálni na prácu s prírodou, kvetmi, zvieratami. Takéto povolanie je označené spojením dvoch slov „človek-príroda“.
Mnoho ľudí je skvelých s technológiou, ktorú potrebuje takmer každý. Môžu to byť motory, rakety, kuchynské spotrebiče a ďalšie. Takéto povolanie patrí do kategórie „človek-technik“.
Je tu svet profesií „človek-spoločnosť“. Ide najmä o komunikáciu s ľuďmi či deťmi. Ide o profesie ako učiteľ, telefónny operátor atď.
Koncepciou profesora Klimova je riešiť aplikované problémy, ktoré sú zamerané na človeka, jeho profesiu a špecializáciu. Tvrdí, že človek by nemal chodiť do práce kvôli zisku, pretože skôr či neskôr svoju voľbu oľutuje.
Učiteľ kurzu všeobecnej psychológie
Keď sa Klimov stal učiteľom na univerzite, začal učiť študentov o chápaní ľudskej psychiky. Až potom postupne prešiel k histórii a teórii.
Klimov si uvedomil, že jeho učebnice „Psychológia“a „Základypsychológia“boli pre študentov užitočné. Svoj koncept dokázal sprostredkovať nielen študentom, ale vďaka teórii a knihám aj mnohým učiteľom.
V psychológii práce sa profesor zameral na vedu, oblasť poznania, akademickú disciplínu a profesiu. Klimov pripravoval študentov na život a prácu pomocou učebníc a skúseností ľudí.
Inými slovami, pre pochopenie autenticity práce alebo profesie určitej osoby je potrebné pristupovať k tejto problematike z psychologického hľadiska. Až potom študenti začnú chápať svoj zmysel života.
Redakčná aktivita
Po rozpade ZSSR bol profesor dvakrát zvolený za prezidenta RPO (Ruská psychologická spoločnosť). Často organizoval rôzne psychologické konferencie. K tomu sám napísal program činnosti RPO.
Klimov vyvinul metódy a vzdelávacie štandardy prvej aj druhej generácie. Na Moskovskej štátnej univerzite Lomonosova profesor viedol Radu pre dizertáciu a pomáhal študentom porozumieť témam ako inžinierska a pedagogická psychológia, všeobecná pedagogika a písať o nich.
Klimov bol členom redakčných rád niekoľkých časopisov, ktoré úzko súvisia s psychológiou:
- "Psychologický prehľad";
- "Svet psychológie";
- "Problémy psychológie";
- "Zahraničná psychológia";
- "Psychologický prehľad".
Sovietsky psychológ bol priamo zapojenýpísanie časopisov. Snažil sa ľuďom poskytnúť čo najviac užitočných informácií.
Vedecké publikácie
Klimov napísal veľmi zaujímavé a poučné články o psychológii, ktoré boli vedecky podložené. Okrem toho napísal viac ako 300 monografií a niekoľko učebníc, ktoré odpovedajú na psychologické a pedagogické otázky.
Evgeny Klimov písal o ľudskom prostredí očami psychológa a veľa o výchove dospievajúcich detí. Najnovšia vedecká kniha bola napísaná v roku 2010 o tom, ako sa stať profesionálom a bola schválená odborníkmi.
Klimov mal najviac vedeckých publikácií v 90. rokoch, keď sa začala perestrojka. Práve vďaka svojim skúsenostiam a profesionalite profesor nepocítil ťažkú krízu, ktorá postihla mnohých ľudí.
Úspešne obhájených bolo pod vedením profesora asi 38 dizertačných prác. Boli napísané pomocou učebníc, ktoré vytvoril Klimov Evgeny Aleksandrovich. Knihy prospeli nielen študentom, ale aj učiteľom.
Klimovov článok: „Aký druh psychológie a ako učiť budúcich učiteľov“
Pán profesor sám učil študentov a vie, ako so študentmi pracovať tak, aby látku ľahko pochopili. Jevgenij Klimov napísal v roku 1997 informatívny článok pre učiteľov na základe svojich dlhoročných skúseností.
Profesor hovorí o tom, ako učitelia nesprávne učia študentov psychologické disciplíny. Učitelia absolvujú program s deťmi ako predmet. Preto žiaci nemajú radi a nemajú radipochopiť psychológiu.
Táto téma však môže byť zaujímavá, ak k nej pristúpite správne. Na to je potrebné, aby sa každý učiteľ stal psychológom na čas vyučovania a jednoducho hovoril so študentmi, dával príklady zo života. Potom bude predmet pre študentov prístupnejší.
Evgeny Klimov povzbudzuje učiteľov, aby učili študentov v pokojnom a priateľskom prostredí. Potom sa študenti stanú otvorenejšími dialógu a môžu sa učiť akýkoľvek predmet, nielen psychológiu.
Klimovove ceny
Vôbec prvá profesorova medaila sa objavila v roku 1957. Volá sa „Za rozvoj panenských krajín“. Klimov dostal túto medailu za účasť a dobrú prácu v sovietskych organizáciách.
Keďže Jevgenij Klimov je váženým zamestnancom vzdelávacích inštitúcií, ktorý sa staral o ďalší rozvoj vzdelávania, v roku 1979 získal odznak „Vynikajúci pracovník v odbornom školstve ZSSR“.
Ako je popísané vyššie, Klimov začal pracovať vo veku 14 rokov. Svoju prácu vykonával vždy svedomito, obetoval svoj čas a spánok, aby dosiahol úspech. Za to dostal medailu „Veterán práce“.
Profesor dôkladne prepracoval technické vzdelanie. Pomohol študentom naučiť sa základy psychológie a ďalšie. Za to dostal v roku 1988 čestný odznak „Za zásluhy o rozvoj systému odborného vzdelávania“.
Klimov bol váženým učiteľom a za to dostal v roku 1998 Lomonosovovu cenu za učiteľstvo a v r.psychológia."
Za dobrú vedeckú a pedagogickú činnosť bol profesorovi udelený čestný list. Získali aj ocenenia a niekoľko učebných pomôcok, pretože sa skutočne stali najlepšími knihami o pedagogike.
Záver
Evgeny Klimov je popredný psychológ. Preslávil sa takmer na každej univerzite, kde sa vyučujú predmety ako psychológia a pedagogika. Bol to Klimov, kto pomohol mnohým osvojiť si koncepty života a práce.
Profesor sa stal pre študentov darom z nebies. Koniec koncov, vďaka nemu študenti ľahko začali ovládať také ťažké predmety. Ak si pozorne prečítate akýkoľvek článok alebo knihu od Klimova, môžete vyriešiť takmer každý psychologický problém.
Mladí ľudia, ktorí sa rozhodli venovať psychológii, by sa mali od profesionálov naučiť dávať pozor na každú zdanlivo nepodstatnú zmenu v živote človeka. Veď aj mimika či gestá dokážu o človeku veľa prezradiť.
