Rámy Montessori: vlastnosti, vlastnosti

2024 Autor: Miguel Ramacey | [email protected]. Naposledy zmenené: 2023-12-17 06:27

Maria Montessori je talianska pedagogička a lekárka, ktorá navrhla využiť množstvo zmyslových hier na rozvoj zmyslov pre vzdelávanie detí. Didaktické hodiny podľa jej metodiky prebiehali v špeciálne upravených miestnostiach pre deti predškolského veku. Boli prijaté skupiny rôznych vekových skupín, aby staršie deti mohli pomáhať deťom pri plnení úloh. Hlavný dôraz bol kladený na nezávislosť dieťaťa pri hľadaní správneho riešenia.

Deti museli nájsť odpovede a pracovať s materiálom prostredníctvom pokusov a omylov, bez vyzvania dospelého. Vedenie je povolené nepriamo, problém môžete prediskutovať spolu s deťmi. Hry neboli nanútené deťom, ale boli umiestnené v miestnosti na poličkách a deti si nezávisle vyberali tie, ktoré sa im páčili.

Základný princíp metódy Márie Montessori bol zredukovaný na úplnú slobodu dieťaťa a autodidaktizmus, teda dieťa sa učilo samo, vývoj išiel vlastnou cestou, bez nátlaku a vnucovania ich názorov dospelými a učiteľmi. Prvoradé nebolo získavanie vedomostí, hlavný bol rozvoj motorikyruky a prsty, aktivitu dieťaťa, schopnosť sústrediť sa a chuť pomáhať súdruhom.

Od prvej polovice 20. storočia mala táto technika mnoho fanúšikov aj odporcov, ktorí úplne odmietali teóriu učenia talianskeho učiteľa. Zaujímavé a živé hry sa však udomácnili po celom svete a stále tešia deti, hoci v mnohých krajinách sa používajú pod vedením dospelých.

V článku sa budeme zaoberať materiálom, s ktorým prišla Maria Montessori - rámiky, vložky, didaktické hry zamerané na zmyslovú výchovu predškolákov. Dovoľte nám vysvetliť ich vývojový význam pre deti, ako sa s takýmito hračkami môžete hrať. Prezradíme vám, ako si tento materiál môžete vyrobiť sami doma.

Krabica s figúrkami

Zamyslite sa nad jedným z populárnych rámov Montessori vyrobených v tvare krabice. Stavebnica obsahuje niekoľko geometrických tvarov rôznych farieb a vo veku krabičky na ich uloženie sú otvory, ktoré zodpovedajú tvaru a veľkosti dielov. Dieťa musí správne zdvihnúť figúrku k otvoru tak, aby voľne prešla a spadla do nádoby. Ak dieťa nerozumie úlohe a vloží súčiastku do nesprávneho otvoru, potom neuspeje. Podľa recenzií sa dieťa pokusom a omylom s úlohou vyrovná samo.

Takéto Montessori rámy sa predávajú s rôznymi figúrkami a nie nevyhnutne s krabicou. Môže to byť plochá preglejka, v ktorej sú vybrania vyrobené priamočiarou pílou. Takáto hra môže byť úplne vyrobená nezávisle od hustéholepenka, prerezávanie figúr klerickým nožom. Pre jas namaľte každý detail v rôznych farbách. Pri práci si dieťa zapamätá nielen názov geometrických tvarov, ale naučí sa aj farby. Túto hru je možné použiť na kreslenie, pretože husté detaily sú skvelými šablónami.

Hra „Obleč figúrky na tyče“

Geometria v Montessori je celkom bežná. Zvážte ďalšiu didaktickú hru, ktorú deti milujú. Súprava pozostáva z trojuholníkov, štvorcov, obdĺžnikov a kruhov v 4 rôznych farbách. V týchto detailoch sú diery a každá figúrka má iné číslo. Dieťa musí správne umiestniť figúrky na tyč tak, že spočíta tyče alebo počet otvorov.

Hru si môžete spestriť vymýšľaním rôznych úloh. Napríklad najskôr rozložte všetky žlté detaily, potom červené, potom zelené a nakoniec modré. Podľa učiteľov deti často používajú materiál hry na dizajn a rozkladajú na stôl rôzne obrázky. Pri takejto hre sa rozvíjajú nielen mentálne schopnosti bábätka, ale aj tvorivé sklony.

Hra „Dať do poriadku“

Ďalší Montessori rám sa tiež skladá z rôznych geometrických tvarov, ale sú usporiadané v zostupnom poradí podľa veľkosti. Všetky figúrky sú namaľované v rovnakej farbe, pretože hlavná pozornosť dieťaťa by mala byť zameraná na rozpoznanie veľkosti dielu. Aby pochopilo správnosť úlohy, dieťa si ich musí položiť pred seba a porovnať ich vo dvojiciach.

Pre pohodlie v hrena každej časti sú vyrobené malé „rúčky“, aby dieťatko mohlo figúrku jednoducho vybrať a vložiť do otvoru. Je tiež vhodné použiť takéto formuláre ako šablóny počas kreslenia alebo aplikácie.

Dodatočné úlohy

Podľa rodičov je zaujímavé vymýšľať úlohy s využitím materiálu hry. Napríklad:

• položte na stôl do jedného radu veľký štvorec, malý trojuholník, stredne veľký kruh atď.;
• rozdeľte kúsky na kôpky – najskôr všetky veľké, potom menšie atď. až po tie najmenšie;
• vykonajte úlohu: dajte najmenší kruh do stredu, najväčší štvorec napravo, najmenší trojuholník naľavo, stredne veľký kruh navrch a najmenší štvorec dole atď.

Montessori „hra s vložením rámčeka“

Ďalším typom rámu v metóde talianskeho učiteľa nie sú len geometrické tvary. Každá forma je rozdelená na tenké pásiky a pozostáva zo samostatných rámov, ktoré sú usporiadané do otvorov vo vzostupnom poradí. Dieťa potrebuje nielen vložiť figúrku do určitého otvoru, ale najprv ju zložiť na stôl z niekoľkých prvkov. Úloha sa stáva ťažšou, takže túto hru možno dať deťom, ktoré už zvládajú predchádzajúce úlohy.

Ako v iných hrách, každý detail možno použiť ako šablónu na kreslenie. Je zaujímavé navrhovať prvky z rámových vložiek Montessori zbieraním obrázkov na povrchu stola.

Hra s prekvapením

Páči sa mi topre deti, podľa rodičov, vzdelávacia hra s prekvapením. V drevenom ráme sú vytvorené priehlbiny pozostávajúce z dvoch oddelení. Navrch sú vložené polovice kuracích vajec rôznych veľkostí, za ktorými sa schovávajú kurčatá. Na uľahčenie identifikácie kuriatka sú jeho obrysy vytlačené na spodnej časti otvoru.

Toto je zaujímavá hra, ktorá rozvíja zrak, učí ako vytvoriť celok z častí, porovnávať predmety podľa veľkosti, rozvíja logické myslenie, pamäť, pozornosť.

Rámy s Montessori sponami

Ďalšia hra sa radikálne líši od všetkých vyššie popísaných, pretože je vyrobená z látky a pozostáva z dvoch polovíc namontovaných na spojovacích prvkoch.

Celkovo je tu 12 rámov, každý s vlastnými sponami. Ide o zips a šnurovanie, veľké a malé gombíky a gombíky, zatváracie špendlíky a suché zipsy, háčiky a remienky, motýliky a zapínanie. Malé deti ťažko zvládajú samozapínanie oblečenia, často sa obliekanie končí slzami. Táto hra rozvíja zručnosti potrebné v každodennom živote. Rozvíja sa jemná motorika rúk a prstov, obratnosť pohybov. Pre dieťa je pohodlné robiť prácu, dobre vidí chyby a dokáže ich samo opraviť.

Látka použitá na rámy je vybraná v rôznych farbách, takže dieťa počas hry opakuje farby a ich odtiene. Dieťa si pokojne, bez nátlaku, zapamätá postupnosť akcií a pohyby sa stanú automatickými.

Hry s vašimi vlastnýmiruky

Všetky didaktické hry a montessori rámy je jednoduché vyrobiť vlastnými rukami, stačí si vybrať materiál a mať základné pomôcky na prácu. Rámy môžu byť vyrobené z preglejky, drevovláknitej dosky, dreva alebo hrubého kartónu. Na prácu s drevom je užitočná ručná alebo elektrická priamočiara píla a z papiera môžete vyrezať otvory kancelárskym nožom.

Rámy s rôznymi spojovacími prvkami sú šité z látky na šijacom stroji alebo ručne. Nie je potrebné robiť všetkých 12 rámov, stačí vybrať najbežnejšie spojovacie prvky v detskom oblečení - gombíky a suchý zips, "had" a gombíky. Na šnurovanie si môžete pripraviť tvar chodidla vyrezaný z drevovláknitej dosky alebo preglejky s otvormi na lano.

S vedomím princípu zmyslovej výchovy v hrách talianskeho učiteľa si môžete všetky príručky na rozvoj zručností vášho dieťaťa ľahko vyrobiť doma.