Porušenia správania: typy, príčiny, náprava. Vzorce správania

2024 Autor: Miguel Ramacey | [email protected]. Naposledy zmenené: 2023-12-17 06:27

Téma vzťahu medzi deťmi a rodičmi, ako aj psychológia človeka z hľadiska správania sa v súčasnosti stáva čoraz aktuálnejšou. Mnohé mamičky si kladú otázku: „Prečo sa moje dieťa začalo v určitom období správať inak? Prečo sa stal takým nepokojným, agresívnym, hyperaktívnym a problematickým? Odpovede na tieto otázky by ste mali hľadať v príručkách klasických učiteľov, ako sú L. S. Vygotsky, P. P. Blonsky, A. S. Makarenko atď. Ale ak na to nemáte absolútne čas, odporúčame vám prečítať si tento článok, aby ste pochopili všetky jemnosti detskej psychológie., študovať typy porúch a porúch správania, ako aj nájsť správny prístup k ich náprave a výchove dieťaťa ako celku.

Dobrovoľné a nedobrovoľné správanie

V psychológii existujú dva typy správania: dobrovoľné a nedobrovoľné. Prvú majú organizované deti, ktoré v podnikaní prejavujú zdržanlivosť a zodpovednosť. Sú pripravení podriadiť sa svojim vlastným cieľom a normám, zákonom stanoveným v spoločnosti,pravidlá správania a tiež majú vysokú disciplínu. Zvyčajne sú deti s ľubovoľným typom správania klasifikované ako príliš poslušné a príkladné. Ale musíte uznať, že tento spôsob samokŕmenia tiež nie je ideálny.

Preto psychológovia rozlišujú iný typ: nedobrovoľné (slepé) správanie. Takéto deti sa správajú bezmyšlienkovito a často sú zbavené iniciatívy, radšej ignorujú pravidlá a zákony – pre takéto deti jednoducho neexistujú. Porušovania sa postupne stávajú systematickými, dieťa prestáva reagovať na komentáre a výčitky jeho smerom a verí, že si môže robiť, čo chce. A takéto správanie sa považuje aj za odchýlku od normy. Pýtate sa: aký typ je pre dieťa najprijateľnejší? Obe typy správania si vyžadujú nápravnú pomoc, ktorá bude zameraná na prekonanie negatívnych osobnostných čŕt.

Aký je dôvod odchýlok?

Ako viete, každý človek je individuálny a domnievať sa, že výskyt odchýlok v správaní dvoch detí má rovnaké dôvody, je vo väčšine prípadov nesprávne. Niekedy môžu mať porušenia primárnu podmienenosť a sú charakteristickou črtou osoby. Môže ísť napríklad o trvalú zmenu duševných procesov, motorickú retardáciu alebo disinhibíciu, poruchu intelektu atď. Takéto odchýlky sa nazývajú „neurodynamické poruchy“. Dieťa môže trpieť nervovou podráždenosťou, neustálou emočnou nestabilitou a dokonca aj náhlymi zmenami v správaní.

Aberácie u zdravých detí

Ak je emocionálne zázemie dieťaťa normálne a dostatočne stabilné, potom príčinou psychických deviácií môžu byť zlyhania napríklad vo výchovno-vzdelávacej činnosti alebo komunikácii a v dôsledku toho aj nezvládnutie týchto ťažkostí dieťaťa. na vlastnú päsť. Takéto deti sú veľmi nerozhodné, pasívne, tvrdohlavé a agresívne. V tomto prípade je hlavnou vecou pochopiť, že dieťa tieto činnosti vykonáva nedobrovoľne, a ešte viac nie preto, aby niekoho „obťažovalo“. Jednoducho sa nedokáže prispôsobiť situácii a prispôsobiť sa vývoju udalostí. Ďalej budeme podrobnejšie analyzovať určité typy správania, konkrétne ich vlastnosti, príčiny a spôsoby nápravy.

Hyperaktívne správanie

Hyperaktivita je možno najpopulárnejším typom poruchy správania. Takéto deti jednoducho potrebujú zvýšenú fyzickú aktivitu. Ale to je časť problému. Keď dieťa s hyperaktívnym správaním vstúpi do spoločnosti, v ktorej sú predpísané určité normy a rutiny, zvyšuje sa jeho nervové a svalové napätie. Dieťa nemôže tolerovať takéto zákazy, čo vedie k zhoršeniu pozornosti, zníženiu pracovnej kapacity, rýchlej únave a emocionálnemu vybitiu, ktoré sa prejavuje motorickým nepokojom a nepokojom. A takéto správanie je len jedným z disciplinárnych previnení.

Pre tieto deti je oveľa ťažšie byť na verejných miestach, v komunikácii s rovesníkmi a príbuznými je pre nich veľmi ťažké nájsť spoločnú reč. Neprispôsobivýbehaviorálne charakteristiky detí s hyperaktivitou poukazujú na nedostatočne vytvorené regulačné mechanizmy psychiky, predovšetkým sebakontrolu ako hlavnú okolnosť a spojivo pri vzniku porúch správania.

Demonštratívne správanie

Dieťa takýmto správaním úmyselne a vedome porušuje prijaté normy a pravidlá. Navyše, všetky jeho činy sú určené hlavne dospelým. Najčastejšie sa toto správanie prejavuje takto: dieťa robí tváre v prítomnosti dospelých, ale ak mu nevenujú pozornosť, rýchlo to prejde. Ak je dieťa v strede, naďalej sa správa ako klaun a ukazuje svoju chvastúň. Zaujímavou črtou tohto správania je, že ak dospelí vyjadrujú dieťaťu komentáre o jeho nesprávnom správaní, začne sa prejavovať ešte aktívnejšie a všetkými možnými spôsobmi sa oblbovať. Zdá sa teda, že dieťa pomocou neverbálnych akcií hovorí: „Robím niečo, čo vám nevyhovuje. A budem v tom pokračovať, kým o mňa nestratíte záujem.“

Nedostatok pozornosti je hlavným dôvodom

Tento spôsob správania bábätko využíva najmä v prípadoch, keď mu chýba pozornosť, čiže komunikácia s dospelými je nedostatočná a formálna. Ako viete, správanie a psychika spolu úzko súvisia, preto niekedy demonštratívne správanie využívajú deti a v pomerne prosperujúcich rodinách, kde sa dieťaťu venuje dostatok pozornosti. V týchto situáciách sebaočierňovanieosobnosť sa používa ako pokus vymaniť sa spod moci a kontroly rodičov. Mimochodom, bezdôvodný plač a nervozitu vo väčšine prípadov využíva aj dieťa na to, aby sa presadilo pred dospelými. Dieťa nechce prijať, že im podlieha, musí vo všetkom poslúchať a podriaďovať sa. Naopak, snaží sa „prebrať“starších, pretože to potrebuje, aby zvýšil svoj vlastný význam.

Protestné správanie

Spurnosť a prílišná tvrdohlavosť, neochota nadviazať kontakt, zvýšená sebaúcta – to všetko sa týka hlavných foriem prejavov protestného správania. V troch rokoch (a menej) možno takéto prudké prejavy negativizmu v správaní dieťaťa považovať za normu, ale v budúcnosti to treba považovať za poruchu správania. Ak dieťa nechce vykonať žiadnu akciu len preto, že ho o to požiadali alebo, čo je ešte horšie, nariadili, potom môžeme konštatovať, že dieťa sa jednoducho snaží o nezávislosť, chce všetkým dokázať, že už je samostatné a nebude dodržiavať príkazy. Deti dokazujú svoj názor každému bez ohľadu na situáciu, aj keď si skutočne uvedomujú, že robia zle. Pre týchto chlapcov je mimoriadne dôležité, aby bolo všetko tak, ako chcú. Je pre nich neprijateľné počítať s názorom staršej generácie a vždy ignorujú všeobecne uznávané normy správania.

V dôsledku toho vznikajú vo vzťahoch nezhody a prevýchova bez pomoci odborníka je takmer nemožná. Najčastejšie je toto správanietrvalá forma, najmä keď v rodine často vznikajú nezhody, no dospelí nechcú robiť kompromisy, ale jednoducho sa snažia krikom a príkazmi dieťa vychovávať. Tvrdohlavosť a asertivita sú často definované ako „duch protirečenia“. Dieťa sa zvyčajne cíti vinné a obáva sa svojho správania, no napriek tomu sa tak opäť správa. Dôvodom tejto neustálej tvrdohlavosti je dlhotrvajúci stres, ktorý dieťa nedokáže zvládnuť samo, ako aj intelektuálne postihnutie a nadmerná vzrušivosť.

Výskyt porušenia správania môže mať preto rôzne príčiny. Pochopiť ich znamená nájsť kľúč k dieťaťu, k jeho činnosti a činnosti.

Agresívne správanie

Agresívne správanie je účelové a deštruktívne. Pomocou tohto pohľadu sa dieťa zámerne bráni zákonom a normám života ľudí v spoločnosti, všemožne poškodzuje „predmety útoku“, ktorými môžu byť ľudia aj veci, vyvoláva u nich negatívne emócie, nepriateľstvo, strach a depresiu. s kým komunikuje.

Takéto akcie možno vykonať na priame dosiahnutie dôležitých cieľov a psychickú relaxáciu. Sebapotvrdenie a sebarealizácia – na to sa môže dieťa správať príliš agresívne. Agresia môže byť zameraná buď na samotný objekt, ktorý spôsobuje podráždenosť, alebo na abstraktné predmety, ktoré s tým nemajú nič spoločné. Dieťa je v takýchto prípadoch prakticky nekontrolovateľné: začať s niekým bojovať, zničiť všetko, čo mu príde pod ruku,hádzať záchvaty hnevu - to všetko môže dieťa urobiť bez výčitiek svedomia a veriť, že tieto činy nebudú potrestané. Agresivita sa však môže prejaviť aj bez fyzického napadnutia, čo znamená, že sa dajú využiť aj iné faktory správania. Napríklad dieťa môže urážať ostatných, dráždiť ich a nadávať. Tieto činy ukazujú nenaplnenú potrebu vlastnej hodnoty.

Prečo a prečo sa dieťa takto správa?

Prejavuje agresivitu, dieťa cíti svoju pochybnú nadradenosť nad ostatnými, silu a vzpurnosť. Hlavnými príčinami porúch správania sú problémy a ťažkosti, ktoré majú deti kvôli štúdiu. Odborníci túto neurotickú poruchu nazývajú didaktogénia. Je to jeden z hlavných dôvodov vedúcich k samovražde. Ale za prílišnú agresivitu dieťaťa nemôže len výchova. Negatívny vplyv počítačových hier, vplyv médií a zmeny hodnotového systému vo vzťahoch, disharmónia v rodine, a to neustále hádky rodičov a bitky – všetky tieto faktory môžu mať negatívny vplyv aj na psychiku dieťaťa. Ak sa vaše dieťa stalo príliš impulzívnym, výbušným, úzkostným alebo emočne nestabilným, potom je čas kontaktovať psychológa alebo sa pokúsiť viesť rozhovor sami a zistiť, čo je dôvodom prejavu agresie.

Nemluvnosť v správaní

Ak si všimnete, že sa dieťa správa nemoderne a sú mu vlastné detské návyky, potom dieťa možno považovať za infantilné. Takétoškoláci, ktorí sa venujú dosť vážnym činnostiam, naďalej vidia vo všetkom len zábavu a hru. Napríklad počas vyučovania môže byť dieťa, bez toho, aby si to všimlo, náhle rozptýlené z práce a začalo sa hrať. Učitelia toto správanie väčšinou považujú za porušenie disciplíny a neposlušnosť, no v tomto prípade je potrebné počítať s tým, že dieťa to vôbec nerobí, aby učiteľku nahnevalo alebo dostalo pokarhanie. Aj keď sa dieťa vyvíja normálne alebo príliš rýchlo, stále je v jeho správaní viditeľná určitá nezrelosť, lajdáckosť a ľahkosť. Pre takéto deti je životne dôležité neustále cítiť niečiu starostlivosť či pozornosť, nevedia sa samé rozhodovať, boja sa urobiť chybu alebo urobiť niečo zlé. Sú bezbranní, nerozhodní a naivní.

Detstvo môže následne viesť k nežiaducim následkom v spoločnosti. Dieťa, ktoré prejavuje tento typ správania, je často ovplyvnené rovesníkmi alebo staršími deťmi s antisociálnymi postojmi. Bez rozmýšľania sa pripája k činom a činom, ktoré porušujú všeobecnú disciplínu a pravidlá. Faktory správania, ako je úzkosť a bolesť, sú vlastné týmto deťom, pretože majú tendenciu mať karikatúrne reakcie.

Konformné správanie

Poďme sa teraz rozprávať o príliš disciplinovanom správaní. Odborníci to nazývajú konformné. Dospelí sú spravidla hrdí na toto správanie svojich detí, ale je to tak, ako všetky vyššie uvedenéodchýlka od normy. Nespochybniteľná poslušnosť, slepé dodržiavanie pravidiel v rozpore s vlastným názorom môže v niektorých prípadoch viesť k ešte závažnejším psychickým poruchám dieťaťa.

Príčinou nadmernej podriadenosti môže byť autoritársky štýl rodičovstva, nadmerná ochrana a kontrola. Deti v takýchto rodinách nemajú príležitosť kreatívne sa rozvíjať, pretože všetky ich činy sú obmedzené postojmi rodičov. Sú veľmi závislí od názorov iných ľudí, náchylní k rýchlej zmene pohľadu pod vplyvom iných. A ako ste už pochopili, je to ľudská psychológia, ktorá hrá veľmi dôležitú úlohu pri určovaní správania. Podľa správania viete určiť, či má dieťa psychické problémy, ako sa mu darí v komunikácii s príbuznými, priateľmi a príbuznými, aké je vyrovnané a pokojné.

Spôsoby nápravy správania detí

Nápravné metódy priamo závisia od povahy pedagogického zanedbávania, vzorcov správania a od toho, ako je dieťa vychovávané ako celok. Dôležitú úlohu zohráva aj životný štýl, správanie ľudí okolo a sociálne podmienky. Jednou z hlavných oblastí nápravy je organizácia aktivít detí v súlade s ich záujmami a záľubami. Úlohou akejkoľvek nápravy je aktivizovať a povzbudiť deti, aby bojovali s negatívnymi vlastnosťami, ktoré sú u nich pozorované, so zlými mravmi a zlozvykmi. Samozrejme, teraz existujú iné smery a metodické metódy na nápravu odchýlok v správaní detí, a to sugescia, biblioterapia,muzikoterapia, logoterapia, arteterapia, terapia hrou. Ako je uvedené vyššie, posledná uvedená metóda je najobľúbenejšia a najúčinnejšia.